“把小孩的玩具，被褥都消毒，勤洗手，勤曬太陽，多喝水，再吃點藥，手足口病說嚴重嚴重，說輕也輕，只要沒有并發癥，就不要緊。”
老大姐回來了。
“我瞧得很仔細，孩子是普通流感，不是手足口”
芽芽和老大姐商量著，孩子抵抗力弱，這關鍵時刻就算是流感，也等到痊愈后再到學校去。
從家屬區回來，一個老師帶著兩個孩子單獨在一屋里，另一個老師懷里抱著一個正哄著睡。
現在才看到一半，小班就有兩個，托兒所有一個，中班跟大班沒有。
芽芽加上自己那一例，心里粗略的計算得手足口病孩子所占的比重，卷起袖子也跟著一塊幫忙查診。
孩子不好帶，你讓伸手有時候就伸腳丫子，就是跟你玩，還得定時定點拉臭臭。
一個班的孩子由老師領各占一個坑位，拉完了就舉手，老師拿著紙兒過去，擦臭臭時順帶瞅一瞅有沒有疹子。
中途必須有醫生到衛生所里當差，饒是老師們先篩查了一遍，芽芽跟其他醫生也得再瞧一瞧，看一看，所以速度不快。
忙到了晌午，芽芽等人除了抿幾口水，幾乎都沒有停下來過。
杜廠長吩咐食堂到衛生所搬飯盒，由師傅打飯送到育兒所。
孩子們先吃午飯，小孩往窗外看，芽芽也嗅了嗅，是雞湯。
她手里的孩子按奈不住想跑，芽芽一把撈住，“乖一點，不然我就關門放你們老師了！”
小孩聞言立刻乖乖站好。
孩子們吃雞湯面，面條煮得很軟爛，雞湯里還有切成丁的胡蘿粒。
老師不好意思讓衛生所幫忙喂喂飯。
兩個老師去照顧出水痘的孩子，今天吃飯還比以前晚了一點，孩子有生物鐘，再過一會就困了。
“孩子們跟你不熟，要是哭，鬧不肯配合，就喊我們。”
芽芽也應了聲，搬著小馬扎進了中班。
先給小班喂了飯，老師操心著著中班，趕緊出門，透過窗戶瞥兩眼。
芽芽正枕著個布藝做的小恐龍，身上蓋著小被子，一孩子對著她，操心的掖了掖被角，這才捧起塑料碗呼啦啦的吃雞湯面。
一孩子正要往外頭走，芽芽趴在那干嚎。
“哎呀，我摔倒了啊，好疼啊，誰來扶扶我啊。”
走到門口的小孩嚇了一跳，跑回來加入扶人大軍。
芽芽都不帶動，頂多被孩子的小手指誤插進鼻孔時翻一個面。
孩子們好累，只想好好吃飯。
食堂大廚在外頭喊她們了。芽芽一股腦的站起來，孩子們操心的目送她們遠去。
今兒的飯由廠子里支出，不收飯票，誰都有二兩飯，菜蓋在飯上。
芽芽扒拉出茭白就很高興。
北方她沒吃過，還是到三線廠之后才知道有清炒后那么好吃的玩意。
剩下的活多又不能到所里吃，一群人一字排開迎著寒風扒拉飯，遠遠看去跟難民一樣，頗可憐。
下午總算全部都清算完畢。
托兒所里有兩個，小班有三個，中班一個疑似，大班沒有。
衛生所安排了個年輕的醫生，一個護士跟著芽芽。