☆、04484-看看
我：“那是倪柱老師？”
這附近除了我們之外,原本只有小柱、小泥和一些遠遠觀望的孩子，但此刻卻有一個大人走了過來，沒有躲在屋子里,卻走在了戶外,直直向我們走來。
小柱：“是倪老師。”
我：“你認識他？你應該還不到年齡當他的學生吧？”
小柱：“他在我們這一帶很有名。”
我：“因為他與鬼親密接觸過嗎？”
小柱看了我一眼，沒有回答。
我：“沒事，他應該會愿意自己回答這個問題。”
走近后,倪柱對我們說：“我只是來看看,并不會打擾你們行事。”
我：“即使我們利用這些孩子,你也不會救他們？”
倪柱沉默片刻，嘆了口氣：“果然還是不行，即使能看到模糊的影子，但聲音到底是聽不見的。”
小柱：“這只鬼說……”
倪柱打斷道：“不用了,我并沒有打算知道他們的一切，我就只是來看看，沒有其他更多想法。你們兩個孩子,自己小心些就是。”
那我就不能讓小柱代我向倪柱提問了？這位倪老師白天時到底是真因為視線模糊而沒分辨出我的問句，還是因為不想回答而找了借口？
倪柱摸了摸小柱的頭，然后退遠了些，一直退到了監控器旁邊,接著他拿出通訊器,聯系了可能是負責監控這里的人，說：
“請讓我在這里待一會兒，過后隨便你們檢查。”
“這是我教學的一部分。”
“我總得有點拿得出手的資歷，才能鎮得住熊孩子們。”
“以前的不算,很多小孩已經沒聽過了,很多我的同齡人也只當那是誤傳。”
“信的人自然會信,不信的人，其實即使再次證明、多次證明，他們也依然不會相信。”
“啊，露餡了，對，我不是來證明什么的，我就是想來看看。”
“算是重溫舊夢吧。我還是堅持，一味地躲著鬼不是解決問題的方法，即使這種方法讓我們獲得了比較長期的安全。”
☆、04485-聊聊
小柱問我：“你們需要我們幫忙做什么？”
我：“最直接的幫忙是破壞那些鬼柱。”
小柱：“那不是幫忙。鬼柱被破壞后，這附近的、在室外的所有人和鬼都會受傷，或者失蹤。”
我一邊看著倪柱，一邊問小柱：“一定是所有嗎？”
小柱也扭頭看向倪柱，然后看了我一眼，接著跑向倪柱，詢問鬼柱的事情。
倪柱：“我說了我并不想參與……如果沒有把握同時破壞所有鬼柱并阻止它們復原，那么就不要試圖碰鬼柱。如果只是想看鬼柱被破壞后的模樣，已經有太多前例了，有無數資料可供他們查閱，他們實在沒必要自己也去成為案例的一部分。”
小柱：“倪老師，我相信你的故事，你能幫幫我嗎？”
倪柱：“如果你想通過幫助鬼來獲得力量，那么你就不應該再求助其他人。如果我參與了這件事，那么你就不是提供給鬼最大幫助的功臣，然后獲得力量的人可能就不是你。”