很快，就輪到鳴人作自我介紹了，他一上臺，就看到有一些目光很突然就變了，而且很明顯，空氣中都能呼吸到這種感覺。
因此，他只是做了一個簡短的自我介紹，簡短到只有名字。
海野伊魯卡自然也注意到了這種情況，但是他沒有當即點破，這種做法并非上上之選，利用老師的身份進行降維打擊，不僅不能緩和學生們跟鳴人的關系，反而會出現反彈效果。
所以，海野伊魯卡決定，等放學后，他想跟鳴人單獨聊一聊，聽聽他內心的想法。
第一天上忍者學校，并不會有什么學習任務，就是老師學生們簡單認識一下，熟悉下課室，發一下書本什么的，然后大家就各回各家，各找各媽了。
鳴人沒有媽，只能回家。
但他剛走出校門，就聽到后面有一個聲音喊住了他。
“鳴人，等一下。”
這個聲音很熟悉，很溫和，是剛才認識的老師海野伊魯卡的聲音。
鳴人回過頭，就看見伊魯卡老師在不遠處，在向他走來的同時邊揮手。
“我犯事了？”
鳴人忽然閃過一個荒唐的念頭，但下一秒，他就把這個念頭拋到九霄云外去了，他鳴人，一直都是老實孩子，從不會欺負同學。
“鳴人，我請你吃飯吧。”
海野伊魯卡走到鳴人面前，揉了揉鳴人的腦袋，忽然說道。
他想趁著吃飯的時間跟鳴人聊一聊。
“伊魯卡老師，為什么要請我吃飯？”鳴人很疑惑，自己飯量很大的，這個伊魯卡老師，工資夠嗎？！
“哈，就是想請鳴人吃飯嘛，說吧，鳴人喜歡吃什么？”海野伊魯卡落落大方地說道。
鳴人思索片刻，說道：“我想吃烤兔子！”
“額……”海野伊魯卡暗自摸了摸口袋，好像他沒有帶那么多的錢，只好尷尬地說道，“鳴人喲，小孩子家家的，不要吃烤兔了，上火，咱們去吃拉面吧。”
你請客，你說了算。
鳴人跟著伊魯卡老師來到拉面館。
“兩碗一樂拉面。”伊魯卡顯然是這里的常客，跟老板熟悉地打過招呼之后，就拉著鳴人坐到一邊。
鳴人看著面前的伊魯卡老師，忽然感覺鼻子有些發酸。
這還是，第一次有人請自己吃飯呢。
還有，三代爺爺是第一個愿意跟自己說話的人。
這就是溫暖嗎？
鳴人想。
他感覺到一絲暖流流進他的身體，那種感覺，
很真切！
讓人很喜歡！
………
注解：
對于這章伊魯卡對待鳴人態度的問題。
我在此做出一個解答，
關于伊魯卡這個人物，在原漫畫中，他一開始對待鳴人的態度，身體上行為上是沒有對鳴人有任何區別對待的，但內心還是因為父母亡于九尾一事心懷芥蒂。
而在我的文中，卻是在沒有區別對待的同時，反而在初見鳴人時，就請鳴人吃拉面，釋放自己對鳴人的一種友善。
關于此，我是這么想的，在原動漫中，可以說，鳴人在那樣的環境下，還沒有被黑化，絕大部分原因是因為伊魯卡的善意，認可。
而伊魯卡，也因為知道鳴人作為九尾的容器，四代的兒子，是被希望成為‘英雄’的存在的，在加上他跟鳴人一樣，都是孤兒，都希望得到同伴的認可。
所以，對于鳴人，伊魯卡的存在，可以說是人生中的一道光。
一道斬破黑暗的光。
因此，我思考過到底是直接照搬原著伊魯卡對鳴人的態度，還是做出一些小小的改變，優化，很快，我就選擇了后者。
同人文必須要有自己對于人物的思考，在我想來，對于伊魯卡的成長，在父母死去的那一段時間，也會是灰暗的，不過在三代的關懷下，以及一些長輩、朋友的關懷下，對于成長，對于生活，他可能有了更深層次的理解。
面對生活的艱難，要么死磕，要么取得生活的諒解。
而我的選擇，就是讓伊魯卡取得生活的諒解，徹底化為照亮鳴人人生中一道純粹的光芒。
總而言之，這是一個優化版，2.0的伊魯卡吧。
希望大家喜歡。
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