鳴人來到學校。
這時候，教室里已經來了很多來報道的新學生，三三兩兩扎堆在一起，竊竊私語，臉上洋溢著笑容。
鳴人的到來，就顯得有點突兀了，有一種鶴立雞群的趕腳。
鳴人太高了！
兩年磨練下來，他現在是一米六出頭的個子，塊頭又大，這種感覺，就好像一個六年級的學生混進了幼兒園小班。
很特別的感覺。
所以，對于鳴人的到來，這些小朋友一下子就注意到了，紛紛停下交談，眼睛轉移到鳴人的身上……更準確的是，
是轉移在鳴人背后的書包上。
那個粉紅色的書包，
配合鳴人那健壯的塊頭，
真是……真是把氣質這一塊，拿捏的死死的呢！
有人忍不住嘴角一抽。
這些人的表情瞬間被鳴人用眼角的余光瞥到了，他在心里點頭，看來，三代爺爺的眼光真的是不錯的，那些家伙，都被我的新書包震懾到了嘛！
想到這里，鳴人愈發喜歡三代爺爺送給他的書包了！
不過，
可惜的是，就算他有三代爺爺的書包，這些人還是不愿意接近他，跟他交談，要不然，鳴人是不介意把這個書包給他們摸一摸的。
當然，僅限于摸一摸。
如此分析下來，真正能讓這些人拋開心中的隔閡，和自己坦誠相對，還是要等自己努力橫練后了。
懷揣著這種思考，鳴人找到一個角落，靜靜地站著，等待老師的到來。
時間過不太久，一個頭戴忍者護額，身穿綠色忍者馬甲的男人走進了教室，教室里的竊竊私語頓時停住了，把目光放在男人身上。
放在他頭上的忍者護額上。
那是一種榮耀，是一種被認可的榮耀。
他們來到忍者學校學習，就是為了得到這種榮耀，成為一名優秀的忍者。
“同學們，早上好，以后大家在忍者學校的學習就交給我了，我叫海野伊魯卡，請大家多多關照。”
海野伊魯卡身上并沒有那種老師特有的嚴厲氣質，而是一臉和善，仿佛面前的這些小朋友不是他的學生，而是他的朋友。
學生們仿佛被他這種把自己放在同等位置的友善感動到了，俱是鞠躬問候：“伊魯卡老師，早上好。”
“嗯。”
海野伊魯卡點頭，目光掃視著這一個個稚嫩青澀的臉龐，這些人都是木葉的未來，他可得把他們照顧好了。
每經過一張臉龐，伊魯卡心里就會閃現一張學生檔案，同這張臉龐重疊在一起，構建出一個活生生的獨立的個體。
‘嗯，那是……’
忽然，伊魯卡的目光停住了，那是一個在角落里的學生，個子有著不符合這個年紀的高挑，背著一個與自身不和諧的粉紅色書包，眼睛如同水面，沒有任何波動。
漩渦鳴人！
對于這個名字，海野伊魯卡記憶很深，當時看到這個學生的檔案時，他的內心曾出現過許多的思考。
要以如何的態度來對待這個學生呢？
但很快，海野伊魯卡的嘴角就牽出一絲釋然的微笑，是啊，在失去父母的那一段時間，伊魯卡也曾盲目憎恨過。
但到得時間慢慢過去，他慢慢長大，經歷的事情多了，他也懂了，這種憎恨是一種不成熟的表現。
怎么能把所有的事情推到一個孩子的身上呢，再細細一想，這個孩子，跟自己，太像了。
都是孤兒啊。
不該被憎恨的。
海野伊魯卡又想到，自己失去父母之后，就特別希望得到長輩，同伴的認可與關懷。
漩渦鳴人也不會例外吧？！
雖然此時初見到漩渦鳴人，他的長相跟自己的想象不太相符，但看到他一個人，孤零零的站在角落，沒有人跟他交談。
海野伊魯卡嘆了一口氣，隨即在內心決定，在接下來的日子里，要重點關注這個學生。
接下來就是學生們的自我介紹。
自我介紹很重要，他不僅可以看出一個人的性格，是活潑，還是內向；還有一點就是讓其他人對你有一個簡單的認識，是在為互相交朋友做一個前提。
對于其他人的自我介紹，鳴人很用心，把他們的名字都深刻記憶在腦海里，因為，這些人，以后都將會是他的朋友。
朋友嘛，自然要上心些！