想著逃跑后的逍遙日子，李唯的心情不禁又愉快的幾分。
在上底色的時候，不免又有了很多新想法。
在畫紙上先呈現圖像之前，一般腦內的構想會更加豐富。
此時，李唯腦中呈現的就是從海底逐漸向上望去，斑駁通透的光影，下沉時充斥在耳邊甚的‘咕咚、咕咚’海水涌動的聲音，周圍的寂靜，海底的砂石···
這種從海底向上仰望的感覺，不自覺的讓他想起來了一首名為‘深海少女’的歌。
靜。
靜靜地往下沉的感覺，是他對于大海最深刻的印象。
似乎可以把這種靜謐無聲和不斷下沉的感覺加入這個畫作的背景當中。
海的靜與下沉，從上至下的漸深；魚群的動與上升，從下往上的涌動。
有了想法后，李唯就決定快速的實施了。
細化背景、增添層次感以及光影感，雖然聽起來會比較復雜，但是對于李唯這種下手即是成稿，刮刀只是用來片色彩的人來說，其實也花不了多少時間。
集中且高效的作業下，李唯終于是在午休之前解決了這幅畫。
當他直接把江老師直接叫過來看作品的時候，不知道為什么，好巧不巧的墨染秋也完成了她的作品。
‘看來之后的逃跑有一些苦難了。’李唯一邊思考著逃跑方案，一邊等待著江老師閱畫后給出評價。
“就這？”在江大師摸了摸下巴仔細端詳了李唯的畫接近半分鐘后，發出了這句著名的二字感嘆。
？？
李唯當場就被問了個懵逼。
‘就這’是個什么意思？
畫應該也算不上難看吧？
而且李唯轉頭打量著其他新來的同學們的話，似乎這里面成品效果最好的，也就是他了吧···？
咋回事？
李唯不是很懂，帶著疑惑的目光轉頭看向江大師，在等待著他后續的解釋和說明。
“還湊活吧。”江老師口中又蹦出了一個形容詞，但是這個形容詞似乎跟剛才的‘就這’沒有什么太大的差異與不同。
“畫工還行，技術不錯，也不能說是差···”大師的評論越來越微妙，說的讓李唯是越來越迷糊。
“我畫的畫有什么致命的問題嗎？？”李唯實在是忍不住了，對著江大師提出了問題。
“問題不大，也就是泉水爆炸的那種級別。”
？？
“你有空看看小墨的畫，區別不是一般的大。你這畫挺好看的，但是充其量也就是個寫實派的裝飾畫水平，最多四位數？興許不是拍賣三位數都嫌多。但是小墨的這一副，略微包裝一下，去個慈善拍賣上面，搞不好就可有個六位數，就算是一般的商展，也能有個五位數左右的收入。”
“你說你這幅畫的問題，大不大？”
“大！”
江大師的這個例子可謂是戳到了李唯的心眼里面去了。
憑什么，大家都是用手畫出來的畫，差別就這么大？
此時已經不是感慨，不能提前溜走的問題了，當務之急絕對是搞懂，憑什么會這樣。
于是，他開口提問道，“老師，你可以告訴我為什么差別會這么大嗎？”