轉入五年級的過程很簡單，甚至都談不上辦什么手續。
金校長帶著林淼，親自找到五年級的一個班主任，交代了兩句，就把林淼塞進了對方的班里。
班主任姓周，是個40多歲的中年女性。
根據金校長的介紹，這位周老師居然還有一個“特級教師”的稱號。
特級教師并不是中小學教師的職稱等級，相類比來講，跟院士這種頭銜有點像。既是高級榮譽稱號，也是對專業資格的一種高級認定。
總而言之，就是在行業圈子里很厲害的人物就對了。
周老師的氣質和劉秀英截然相反，她長得慈眉善目，說話輕聲細語，屬于典型的以德服人的類型。加上年過四十的她已經開始發福，圓滾滾的體型，也更加顯出人畜無害的特質。
林淼應該是和“6”有緣，跳上五年級，班級序數卻依然沒變。
周老師領著林淼，走到五六班門口。
教室里正在上常識課，講課的是個把一大串鑰匙掛在腰間的黝黑老男人。林淼對這個老師有印象，似乎百里路小學從4年級到6年紀，三個年級段的常識課，都是他一個人教的。
“周老師，怎么了？”常識課老師停下來，朝門外問道。
周老師微微笑著，也不進門，輕聲道：“這個孩子跳級上來了，看看能不能先給他挪個位置出來。”
常識課老師盯著林淼，細細打量了半天，隨即拖長聲音道：“哦——咱們學校的小神童是吧？又跳級了？怎么跳這么快啊？”
班里的學生，全都看了過來。
然后林淼就聽到里頭有個男生喊道：“老師，陳小龍是一個人坐的，他那邊第一排往下挪一挪就行了啊！”
“可以。”周老師很爽快道，“那就……第7小組，所有人往后退一個座。”
教室里馬上響起一陣桌椅拉動的聲音，周老師拍拍林淼的肩，臉上掛著很職業的微笑道：“先坐下吧，課本我去幫你拿。”
“謝謝周老師。”林淼初來乍到，暫時先把這幾天剛剛解放掉的天性又收了回去。
背著書包從講臺前走過，林淼走到空出的座位前，一坐下來，新同桌就弱弱地打招呼道：“你好。”
“你好。”林淼轉頭朝新同桌淡淡一笑。
這個新的女同桌并不漂亮，小眼睛，塌鼻，皮膚略黑，說話的樣子和周老師有點像，仿佛小心翼翼的，但并沒人給人十分畏縮的感覺。
“好！繼續上課，大家別看來看去了，新同學來了，可以下課后再慢慢認識。”常識課老師拍拍手，把所有人的注意力全都拉了回去。
然后站著發呆了幾秒，終于找回剛才講課的思路，大聲問道：“那么現在誰來告訴我，為什么油可以浮在水的上面？有誰知道嗎？”
底下鴉雀無聲。
九十年代初的小學科學教育，還遠遠達不到十幾二十年后的水平。這時候的學生除了語文和數學兩門功課之外，其他的課程全都是開卷開始，基本上沒什么實際教學價值。學生們獲取課外知識，多數是通過自學，而自學的途徑，無非就是靠家里的額外教育投入。但問題在于，在多數人都還比較窮的這個時期，能提供課外教育投資的家庭，本身就是極為少數的。