縣教育局人事科的工作人員征求關云天的意見，問他是否愿意去城關鎮中心小學任教，戚校長又跟關云天親自見面，一番好言相勸，關云天權衡了半天，鬼使神差，想不到他竟答應了！
關云天的想法比較簡單，他認為城關中心小學離縣城近，消息靈通，比較容易打聽縣城的情況，一旦城里的中學有了編制，他可以盡早知道，到時候再想辦法調回城里。
其實，因為編制問題無法留在城里的，不止關云天一人。就在他參加工作的第二年，城關中心小學又分來了一名新教師，這位名叫楊倩的女教師畢業于一本大學的中文系，本該留在縣城的中學任教，也是因為沒有編制，只好暫時屈就于城關中心小學。
楊倩她大舅是富源縣主管工業經濟的副縣長，原本以為把畢業于重點大學的外甥女安排在縣城的中學任教，是一件極簡單的事，誰知這兩年縣城所有中學的編制全滿，雖然他是副縣長，但他并不分管教育，所以他也無權跟上級教育主管部門要編制，縣教育局長只能跟他承諾，一旦城里的中學有了編制，第一個解決他外甥女的問題，所以，他只好讓楊倩暫時去城關中心小學就職。
每每想到這些，關云天就莫名其妙地心煩意亂，氣往上涌。要說因為到城關中心小學任教，他對戚校長有多大意見，倒也未必，畢竟來城關小學也是經過他自己同意的。但是，自從到了城關中心小學，關云天跟戚校長相處得的確不太融洽。
呆坐在椅子上，關云天在心里琢磨，這老戚平時見面也跟我沒什么交流，今天找我又是因為啥事？嗨！管他呢，我現在都到這個地步了，要殺要剮隨便他。
到了校長辦公室，關云天進門便問：“戚校長，你找我？”
“關老師，你請坐，咱們得談談。”戚校長指了指他辦公桌對面的一把椅子。
“談談？哦，談什么？”
“從你入職至今，分配到咱們城關中心小學也有快兩年了吧？”戚校長平靜地說。
“入職至今，嗯，這是第四個學期，可不快兩年了嘛。”關云天不明白老戚問這是什么意思。
“可是在這兩年期間，第一學期讓你帶四個畢業班的數學課，學生們都反映，說你跟他們相處的很好，課講得也好，就是聽不懂，期末考試果然成績下降一大截。”
原來為了這件事！看來老戚找自己是為興師問罪，關云天不免臉面有點發熱，“可是，戚校長......”
沒等關云天辯解，戚校長接著道：“本想培養你，第二學期讓你當班主任，你卻嫌麻煩，拒絕了學校的安排，最后選擇帶兩個畢業班的語文課，期末考試的成績，大家心里都有數，這里我就不說了。”
“戚校長，你今天找我談話，就為了對我進行批評教育嗎？”關云天臉上有點掛不住了。
“云天，你是受過高等教育的人，名人不用指點，響鼓不用重錘，對你不能說批評教育，但我想跟你談談心。”
“談吧，我洗耳恭聽。”
“關老師，當初邀請你來我們城關中心小學，我對你原本寄予厚望，但是令我沒想到的是，你作