葉興盛腦袋一片空，在短暫的發愣后，他別無選擇，只好慢吞吞地站起來。他抬頭看金國龍背后掛著的投影屏幕，上面也沒有課堂內容的介紹，只有兩個英文單詞：caseanalysis，也就是案例分析的意思。
看到這兩個英文單詞，葉興盛不禁眼睛一亮，昨晚，他從省委常委、常務副省長龍振國秘書謝世星那里打探到金國龍今天講課的內容是如何發展地方經濟，想必，金國龍讓他談的就是這個問題。
于是，葉興盛心里的陰霾一掃而光，他先向金國龍問好并微微鞠躬之后，滔滔不絕地說起來：“關于如何發展地方經濟，就本人任職的天元市來說吧，天元市”
還沒說多久，整個會議室里，所有的學員都朝葉興盛投過來訝異的目光，京海市市委常委、常務副市長更是連連給葉興盛遞眼色。
臺上的省委書記金國龍，臉色也很難看！
也難怪，金國龍進來上課之前，并沒有點名，也沒注意看臺下，學員是否到齊，葉興盛遲到，他根本不知道。省委辦公廳秘書長安自強剛才是趁著他低頭時候，將葉興盛放進來的，他也不察覺。
而他所說的案例分析，并不是如何發展地方經濟，而是，假如地方在發展過程中因為征地問題而導致村民集體聚眾鬧事，該如何解決？
葉興盛答非所問，金國龍自然驚訝。
眾人驚訝的目光和金國龍不滿的神色，讓葉興盛意識到，他答錯了，頓時手心里捏了把汗，心提到了嗓子眼。然而，事已至此，他除了硬著頭皮說下去，哪里還有別的選擇？
好不容易發言完畢，葉興盛忐忑不安地坐下，緊張地看著臺上的金國龍。卻見金國龍朝他投過來不解的眼神，卻不置可否，慢條斯理地說：“葉興盛同志一心想著如何發展地方經濟，談的觀點也很不錯。我再叫幾位同學起來談談這個case！”
金國龍隨后又喊了幾個人進行案例分析！
聽完其他人的分析，葉興盛才知道，金國龍今天上課所講的案例分析，并不是如何發展地方經濟，而是如何化解征地引起的聚眾鬧事！他嚇得出了一身冷汗，剛才他說的都是些什么呀？簡直就是牛頭不對馬嘴！
可是，謝世星明明跟他說過，金國龍今天上課將要提問的是如何發展地方經濟呀，難不成，謝世星欺騙了他？這沒必要，他可是龍振國那條線的人，謝世星沒有理由欺騙自己人！
因為答非所問，整堂課，葉興盛都如坐針氈！
十點多，金國龍的課就上完了，但他并沒有馬上離去，而是跟學員有半個小時的聊天式的座談。這是一個難得的靠近省委書記的機會，學員都非常積極活躍，爭先恐后地問金國龍問題。
葉興盛因為遲到和答非所問，哪里敢上前跟金國龍說話？他突然想到，今天這事最好能跟金國龍解釋一下，見省委辦公廳秘書長安自強不知道什么時候已經進入會議室，靜靜地站在后面，便起身來到安自強身旁，微笑地跟安自強問了好。
安自強還不知道葉興盛到底是誰的人，不過，省委常委會上，省委副書記、生長陳海光和省委常委、常務副省長都幫葉興盛說過話，知道他來頭不小，便嗔怪道：“你這個葉興盛啊，到底怎么回事？連金書記的課，你都敢遲到？”
葉興盛苦著臉說：“安秘書長，我也不想這樣！我是有苦衷的！”頓了頓，賠笑道：“安秘書長，能不能幫我在金書記面前解釋一下，就說，我剛才有急事遲到了，沒聽清楚金書記的問題，然后沒答對？”</p>