“我一個人同時在帶三個年級的備賽隊伍，忙得不可開交，哪有時間搞這些啊，這全都是我那個學生弄出來的，連論文都是他自己寫好的。”
說這話時，章年生眼睛直勾勾的看著王院長。
害自己每天從早忙到晚的罪魁禍首可不就在這嘛，也不知道領導聽到這話后會不會良心發現給自己派兩個幫手來，最好是直接把一半的隊伍給分出去，給他留個顏安就行。
“咳，章老師年輕有為，這段時間固然是辛苦了些。
但這個成果大家也是有目共睹的，可以說我們學校能奪得競賽冠軍，章老師功不可沒。
還有這個學生，年紀輕輕就能開創新結構新算法，這其中也少不了我們章老師的辛苦培育。
所以說年生啊，這工作雖然苦了點累了點，但是收獲還是很喜人的嘛。
我們當老師的可不就是希望能將學生們培養成棟梁之材，在這過程中，累一點也是值得的嘛！”
王院長厚著臉皮對章年生鼓勵了一番，然后就什么表示也沒有了。
在旁的楊啟航都聽出了不對勁，連忙接過話茬跳過這個問題。
“章老師你接下來還有空嗎？我想找你和這位學生一起了解情況。
要我說這可是個好機會，既然網上有這么多人對我們提出了質疑，那就趁這個機會回應他們，趁著熱度還高的時候順勢宣傳，為咱們學校賺賺名氣。”
網絡上的質疑如果處理不當的話很容易對學校產生不好的影響，甚至能讓明年的招生工作變得困難重重，在教育局那邊也不好要資源。
可如果能妥善處理，并借著這個機會好好的宣傳一波南都大學，那熱度可是比被兼攝邦國制裁還要高的，“大賺一筆”也不是難事。
“嗯，反正比賽也結束了，名次也有了。
章老師這段時間辛苦了，接下來就好好休息一段時間吧，配合楊老師做一做宣傳，為我們院出出風頭。”
王院長恰時說道，讓章年生沒有拒絕的機會。
至于顏安，章年生沒想到找他會如此的麻煩，無論是發消息還是打電話都無人回應，以至于他都懷疑自己是不是被顏安給拉黑了。
拿著王院長親自批準的假條先去找顏安的輔導員，得知了他正在補課的教室后親自趕過去提人。
找到了教室再找人就非常容易，坐在第一排，人群中最帥的那個就是。
坐著時，顏安的個子并不顯得高，在人群中勉強才到平均線，但當他站起時，蹭的就拔高了一大截。
楊啟航一見他眼睛就亮了，“這是個做傳媒的好料子啊，這樣貌板正的，要是能有一米八五那就更好了，央媒看了都得搶著要人。”
可惜學了信息，將來肯定是要從事敲代碼這一類工作的，等工作了天天坐在電腦前九九六、零零七，用不了幾年就會身材走樣，真是浪費了這么好的顏值。
想到這楊啟航就為眼前的年輕人感到惋惜，要是他能有這么好的底子，至少少走六十年彎路。
“你怎么上課還抱著平板，老師不管你嗎？”