“可這時候，他的老同學潘俊文就說，來都來了，就進去吧。”
“當時還有潘俊文10班的學生小李，他也是自告奮勇的要陪著，于是三個人就讓小溫在外面等著，順便看著球拍。”
“可進到里面的一樓，這時的光線還不算太暗，但是羽毛球掉在地下室里，他們需要在走廊盡頭的樓梯下去。”
“這個時候，張新凱老師就有點不想去找球了，主要是老舊宿舍樓里太陰森恐怖了，空氣里又充滿著霉臭味。”
“但是因為有兩個人陪著，張新凱老師話又不好說出口，只能硬著頭皮去找球。”
見女老師說道這里，忽然停頓下來，顧晨趕緊又問：“那然后呢？”
“然后……”女老師遲疑了一下，努力回想，這才又道：“然后他們向下的樓梯呢，堆滿了雜物。”
“反正三個人光是下到負一層，就費了挺大的勁。”
“而且此時的光線已經很暗了，他們發現這個樓梯，還有向下的臺階，只是被鐵門鎖上了。”
“但是旁邊卻有個小門是敞開的，連接著負一層的走廊，而在走廊盡頭呢，還能看到一些隱約的光線。”
“可他們剛要從小門進去時，潘俊文卻說自己的鑰匙，好像剛才掉在了樓梯上雜物堆里，說要回去找。”
“所以張新凱老師，就跟小李同學先進了小門，準備往前走走，再看看周圍什么情況。”
“可他們兩個進去之后，自告奮勇的小李同學就有點害怕了，但張新凱老師說別怕，自己帶了手機，于是還掏出來看了看，而且當時看到手機是有信號的。”
頓了頓，女老師又道：“但這個時候呢，這兩人沒有等潘俊文，就開始直接往里面走。”
“但是進去走了一段路，張新凱老師就感覺不太對，當時張新凱老師是這么跟我說的，他說走廊盡頭的光線就在前面，但是他自己卻失去了方向感。”
“原本是下來找羽毛球的，但是現在這種感覺好像也很難。”
“為什么？”王警官也感覺挺好奇。
女老師淡淡說道：“因為此時張新凱老師就感覺，這個走廊無比的空曠，像一個地下停車場一樣。”
“但他并不知道，小李同學當時是什么感覺，但是他感覺應該和自己的感覺差不多。”
“因為他和小李同學說，朝著亮光跑的時候，得到了小李同學的迅速響應。”
“張新凱老師當初跟我說，當時他自己的感覺已經不是恐懼了，而是熱血上涌，兩個人也不知道是怎么了？就跑到了走廊的盡頭。”
“總之看到光亮就在眼前，兩個人呢，就連滾帶爬的上了樓梯。”
“等來到了地面上，他們兩個人才如釋重負，但卻發現，出來的地方呢，已經是學校的后門附近了。”
“他們看到了街對面的小學生已經中午放學，兩個人就直接從后門回去了，也不再想比賽用球的事情了。”
顧晨聽聞之后，默默點頭：“那這么說來，他們在那地下通道待了很久？”
“沒錯。”女老師同意的道：“他們當時也是這么認為，但是后來張新凱老師去到那個負責看球拍的小溫同學班級時，小溫同學說等了半天，見張新凱老師和小李同學也沒出來，自己就帶著球拍先回班級。”
“但是張新凱老師看到小溫同學那里少了潘俊文的球拍時，就問他，潘俊文的球拍呢？”
“但小溫同學的回答，讓張新凱老師覺得，這一天發生的事情，就很不真實。”
“是出什么意外了嗎？”盧薇薇好奇的問。
女老師默默點頭：“從張新凱老師講述的情況說，他說那個小溫同學當時反問他，潘俊文是誰？”