想通此節，陸北顧精神一振，他提筆蘸墨，在草稿紙上沉穩落筆，針對這道“茶法”的時務策，寫下自己的見解。
“茶戶之困，根在勢孤而商操利柄。欲解其困，當扶其弱以抗強，導其勢以通商，官為之平其權衡、暢其血脈。”
“應行文各產茶鄉，依山場遠近結為茶社，以原有戶長、耆長為‘社首’。”
“茶社之責，一在于共議保價，新茶交易前，社首集本社茶戶，參酌當年雨水、茶芽長勢、鄰邑行情，公議價格，以共同進退；二在共制樣茶，焙制上、中、下三等標準‘樣茶’，以為交易時驗看茶品成色之基準；三在共御奸欺，若遇商賈刻意壓價、刁難或大秤小斗，茶戶可告于社首，社首率眾與之理論，或代其申訴于鄉里、縣衙。”
“此法之要，在于‘聯戶’以增茶農之勢，不增商稅，無損官課，唯賴官為引導、民自為謀。茶戶稍得喘息，生計漸裕；商賈購銷有據，亦省爭訟之煩；上供茶額，因流通順暢、生產得安，反可保無虞。此乃因勢利導，各得其所之道也。”
寫罷，陸北顧仔細審視，確認沒有遺漏題目中“抑價稱量”的關鍵痛點，且提出的“茶社議保價”的整個方案緊扣了朝廷當前“通商便民”的茶法改革方向。
總體而言，這個回答完全能顯示出他對時政的深刻理解和務實態度，誰來判都能拿高分。
而此次州試，考卷后面的其他時務策題目也都相當務實，譬如。
“歲有豐枯，江流緩急不同，東南漕船需及時輸賦汴京，商船則販貨四方。若值枯水淺灘，舟楫難行，當以何者為先？何以均平利害，俾官課不虧，商旅不怨？”
“鹽利為國朝所倚，然井灶興替無常，新井開鑿耗糜，舊井鹵淡漸廢。或言當汰弱存強，聚灶于膏腴之地，省轉運之費；或言當廣置井灶，散利于民，固稅賦之本。二者孰宜？試陳利害。”
五道時務策，從茶戶生計、漕運優先、鹽井聚散、蜀錦產銷到軍制積弊，他皆以務實可行之策一一應對，字里行間，既有對民生疾苦的體察，亦有對國朝大政的洞見。
可以說，雖身處逼仄考棚，但他胸中丘壑卻已隨筆墨鋪陳于方寸之間。
當收卷的銅鑼聲響起，他平靜地將一迭答卷整理好，擺在了條桌上，看著書吏收走。
這段時間的焚膏繼晷，寒窗苦讀，已然盡付這考卷之中。
此時的陸北顧，仿佛卸下了千斤重擔。
而此刻考生雖然還不能離開考棚，但考后眾生相已然是千姿百態.有學子癱坐于地，面如死灰；有人兀自伏案疾書，被衙役強行抽走卷子時發出嗚咽；亦有人雖面色蒼白，卻強撐著挺直腰背。
又是一聲鑼聲，州試散場。
陸北顧默默整理好衣衫，隨后將自己的號牌交還書吏。
步出考棚，秋風裹挾著便溺濁氣撲面而來，他緊緊地捂住口鼻，徹底走出貢院以后才深呼吸了一下。
州試已畢，鋒芒已露。
是龍是蛇，靜待放榜之日，自有分曉。</p>