“朕以為，治理地方，首要在于了解民情，知曉民事。通經義固然重要，但懂得實務同樣至為關鍵。”
“此次科舉，朕打算另開設醫學、農學、數學、經濟、物理等學科。”
眾人又是一陣驚愕。詹徽急忙說道：“陛下！科舉乃國家之根本，若是在科舉中加入這些考試，恐怕會動搖國本啊。”
身為讀書人，詹徽對此反應極為強烈。不僅是他，其他大臣也紛紛露出反對之色。
朱允熥輕輕一揮手，制止了詹徽接下來要說的話，說道：“這些科目，只是作為額外加試而已，正途科舉不受影響。”
“朕決定，在金陵城創辦一所大學，名為京師大學，用以教導學生各科學問。”
“從前的正途科舉，一如既往。”
“新設各科考試中的成績優秀者，并不入朝為官，而是進入京師大學任教。”
“成績次之者，可視具體情況錄取為學員，進入京師大學讀書學習。”
“將來再根據成績優劣，分配其前往大明資產部下屬各廠工作，或派遣至地方，協助地方官工作。”
國子監一直以來都是以講授圣人經義為主。
對于興辦一所專門的科學性大學，朱允熥早已在心中謀劃許久。
只是在此之前，各科的技術和理論發展尚不完善，創辦大學的時機尚未成熟。
如今，在大明科學院和《科學》期刊的引領下，大明的科學技術發展日新月異、突飛猛進，已然到了該創辦一所大學的時候了。
聽到朱允熥這番話，在場的眾官員頓時安心了不少。
只要原來的科舉不受影響就好。至于另外招人、設立大學之類的事，雖然眾人心中疑慮重重，但大明資產部下屬工廠確實需要人才，這也是不爭的事實。
因此，大家也都沒有再表示反對。
不知不覺間，大臣們已然逐漸接受了那些工廠的存在，并在心中慢慢認可了工廠需要專業技術人員進行管理的觀念。
見眾臣都不再說話，朱允熥也暗自松了口氣。
雖然他心中早已下定決心，無論大臣們是否反對，都會強力推行自己的決策。
但眾臣不反對，自然是再好不過的事。
只是，對于京師大學校長的人選，朱允熥仍有些頭疼。
這是大明第一所現代意義上的大學，校長不僅要精通科學，還要善于協調各方關系，能夠帶領京師大學蓬勃發展。
這也就意味著這個人的身份地位不能太低。
可眼下大明朝廷內精通技術懂科學的官員寥寥無幾，思來想去，確實很難找到合適的人選。
突然，朱允熥腦海中靈光一閃，忽然想起了另一件事。
“朕為儲君時，曾許下諾言，凡有攻克蒸汽機技術難關，助大明制造出可用之蒸汽機者，封國公。”
“君無戲言！”
“如今，蒸汽機已然制造完成，并在各省各縣廣泛推廣使用。這離不開眾多科技工作者的辛勤努力，并非一人之功。”
“朕決定，將其中功勞最高最大之人，封為國公。其余有功者，亦皆有封賞。”
“朕要鼓勵后人，以他們為榜樣，奮發圖強，在科學的道路上勇攀高峰。”
“傳旨，朕明日于宮內設宴，召在蒸汽機研制中有功之人前來參加。”
……</p>