方星河狠狠一咬牙，霍然起身：“您歇著，我自己讀。”
“喲！真有干勁。”小老太太笑開了花，一邊往旁邊走一邊招手，“那你來吧，作者親自朗讀，肯定更能體現出感情。”
方星河默默翻了個白眼，大步走向講臺。
從邁出第一步開始，他就在主動調整自身狀態。
表演藝術中的核心概念：動作與規定情境。
斯氏體系要求演員在規定情境中真看、真聽、真思索、真感覺、真行動。
而所有一切都指向一個根本素質：演員的信念感。
現在就是一個特殊的規定情境，而方星河作為演員，要進行規定的行動。
我相信現在的行動是正當的、有必要的，一點都不可笑……
影帝苗子以秒級的速度調整好心態，上臺后，大大方方舒展體態，然后全力發動現有臺詞功底，真摯的信念在格氏發聲方法的驅動下，整了一出澎湃的質樸戲劇。
當演員嘛，哪怕臺詞是“可她失去的是愛情啊”，該上也得上。
方星河沒有任何刻意夸張，該是什么情緒，就是什么情緒——他自己深知文字里蘊含著怎樣的情感，完全理解人物內心。
結果，原本念起來有點難以形容的文字，居然特別鏗鏘，又有韻律。
等到他朗讀結束，王老師第一個鼓掌，帶動全班同學一起鼓掌。
嘩啦啦的掌聲伴隨著叫好聲把他從表演狀態拽回來，方星河細細琢磨著文學語言在臺詞中的構成形態和表演當中的臺詞-情緒展現，感到大有收獲。
打開藝術面板一看，果然，臺詞和表演都有成長，各漲了2點。
掌聲漸止，小老太太剛要開口，教室門卻被推開了，劉大山矮胖的身影出現在門口。
“王老師，我耽誤您一會兒。”
胖臉上喜氣洋洋，沖著方星河招手：“小方，來一下，省臺有重要事情要和你商量。”
……
來者是吉省衛視的副臺長，縣宣傳口的領導和實驗大校長陪同著，規格很高。
但事情本身卻很簡單。
“小方啊，臺里想圍繞你做一期新節目，你愿不愿意幫個忙？”
瞧瞧人家講話多客氣，但這正是因為方星河的文章——小爺賊狂，都給我乖一點。
像這種好事，他沒有拒絕的理由，只是仍然要問清楚細節。
“具體是什么樣的節目？”
“其實我們現在并沒有完全確定。”副臺長直言不諱，“反正臺里不太傾向于那種一問一答的訪談式節目，感覺很難做出吸引力來，容易浪費你的影響力。”
喲，一點都不藏著啊，真就抱緊我硬蹭唄？
但問題是……
“做的太激烈，能過審嗎？”
副臺長有些愕然：“太激烈？還能怎么激烈？只要別胡亂爆粗口，想聊什么聊什么！”
噢，對了，現在這個時代，可是能夠在電視臺里播放黃暴血腥鏡頭的，雖然沒有特別野，但是對比方星河熟悉的后世，藝術創作環境要寬松得多。
那妥了，我就喜歡不受限制的暢所欲言。
宣傳領導冷不丁問：“小方，你有沒有什么想法？或者偏好？”
方星河下意識想到了后來的《圓桌派》、《十三邀》、《非正式會談》等談話類節目，隨后又把它們全都驅除腦海。
無劇本文化類聊天節目看似簡單，其實對于主持人和嘉賓的要求實在太高，不是搞個形式就能復刻出來的。
那么根據現在的條件簡化一下，他馬上有思路了。