王安石回過神來，看向自己的弟弟，神色變得極為精彩。
這就叫王安禮好奇了起來，問道：“陛下遣那內臣深夜來傳旨，所為何事？”
王安石沉吟片刻后，道：“官家看我這犟老頭在這江寧吃他的俸祿不干事，有些不開心了……”
“這不，給了我一個差事……”
他將手中小冊子遞給王安禮，臉色卻是有些猶豫和遲疑。
“叫我興學校！”
“這是好事啊！”王安禮不大理解。
王安石笑了：“和甫看吧！”
“這是假我之口，而行天家之事！”
王安禮接過那小冊子一看，只掃了第一頁，頓時也驚呆了。
“陛下……陛下怎會如此？”
讓一個儒生，放下自己的學業和事業，反過來給別人的道開路？
那比殺了他們還難受！
絕對不會有人做的！
尤其自己的三哥的脾氣還是那么犟！
王安石卻并沒有和王安禮想象一般有什么怨言或者芥蒂，反是道：“和甫認真看。”
王安禮點頭，繼續看下去。
這才慢慢的舒展開眉頭來。
這冊子上，并沒有講什么經義，只在第一頁一筆帶過了格物致知四個字。
剩下的內容基本就是在闡述那位少主的心思了。
這位少主先是大贊了慶歷興學、熙寧興學。
然后又稱贊了太學。
但在同時，他也提出，現在的太學生，只學經義不好。
經義之外，應該博覽群書，應該學習百藝。
至少也該和孔子推崇的一般：禮、樂、射、御、書、數皆具。
所以呢，這位陛下希望他的兄長，能在江寧府，開一個新學校，專門收學生，在正常講經之余，傳授術算幾何之術，講那計算、錢谷之事。
“汴京有算學啊……”王安禮有些不太懂：“緣何要大費周章，命三哥在江寧也辦一個學校講算學？”
王安石悠悠的道：“若老夫沒有猜錯，官家可能是想將術算幾何之術，納入太學考評之中，也算學分……甚至可能想將術算幾何的題目，放在發解試、禮部試甚至殿試上！”
王安禮瞪大了眼睛：“啊！這怎么可能？天下士人如何會答應？”
本來科舉就很卷了。
現在皇帝還要加碼？誰受得了啊！
“所以，才要叫老夫出來做這個事情啊……”王安石道。
若是他的話，影響力自然不一樣。
又因為是在江寧府，汴京那邊恐怕沒什么反應。
同時，王安石三個字，又有著足夠的影響力和輻射能力。
至少可以帶起一股風潮來。
“那三哥的意思是？”王安禮問道。
王安石的腦海中回蕩著童貫帶來的口諭。
他的手指則摸了摸那本小冊子上的紙張。
在文字下，藏著細節。
而他已知，這些細節可能決定將來新學的成敗。
“君有命，臣豈敢不從？”他輕聲說道。最近轉碼嚴重，讓我們更有動力，更新更快，麻煩你動動小手退出閱讀模式。謝謝</p>