皇帝劃出來了道道？張鏡心有些不解。
他仔細思索皇帝說過的話，心有所悟地道：
“皇上讓我不要違背朝廷政策、隨意與大國為敵。”
“這個大國，應該是指三星、四星國家，實力至少能與朝鮮相比。”
“如此說來，皇上對邊事還是謹慎的，不會讓武將隨意挑起邊釁。”
以大明的實力，只要不同時與周邊國家為敵，邊疆的小勢力幾乎稱不上什么威脅。
如果沒有建虜等外患，大明完全有實力征服安南。現在即使建虜未平定，但是安南卻在陷于分裂。
如今的安南，至少被分為四個勢力。它們聯合起來或許能稱為三星國家，但是分散開來，每一個只相當于一二星勢力。
難怪皇上看不上他們，讓自己放手施為。
這個發現，讓張鏡心有些興奮。因為他認識到，這真是個立功的好機會。
如果自己在不動用大軍的情況下，就率領使團征服了安南。將來論功行賞時，皇上必不會吝嗇侯伯之位。
他有可能同班超、傅介子一般，成為青史留名的使臣。以后說不定就會像鄭和一般，畫像懸掛在理藩院——
這個畫像，是皇帝強行讓理藩院懸掛的。鼓勵理藩院的官員以鄭和為榜樣，收伏諸多外藩。
理藩院官員反對不得，內心卻深以為恥，希望用更多的畫像，沖淡鄭和的功績。
張鏡心察覺到這個機會后，就有些蠢蠢欲動，堅定了放手一搏的勇氣。
此時，他又聽到袁可立說道：
“除此之外還有一點，那就是皇上前些日子明確規定：”
“與大明為敵的國家和勢力，盡皆視為蠻夷。”
“對待蠻夷就用蠻夷的方式，可以隨意用兵威壓他們。”
“而且對一星、二星勢力，大明貴族可自行組織軍隊開藩。”
“就算是沒有貴族身份的，也可以在征服獻土后，獲得世襲爵位。”
“你說按這個辦法，應該如何對待安南各方勢力？”
張鏡心毫不猶豫道：
“愿意聽命朝貢的，自然是大明藩屬。”
“不愿接受朝廷命令的，那就是叛亂自立的蠻夷。”
“學生作為大明臣子，可以征討他們。”
袁可立哈哈大笑，撫著胡須說道：
“如此，你就是合格的使者了。”
“皇上要培養的，就是你這樣的使臣。”
鼓勵張鏡心放手施為，不必有所顧忌。
在了解大明軍事力量的他看來，這是沒多大危險的事。
就算張鏡心不小心失敗了，對朝廷也基本無損。
甚至能用他死亡為借口，征討安南不臣。
當然，能成功還是要成功，袁可立希望自己的門下，有更多的人建功立業。
張鏡心此時在明白皇帝的想法后，建功立業的心思完全占了上風。但他仍舊有些擔心地道：
“安南是個大國，實力至少能與朝鮮相比。”
“學生擔心冒然動手，可能無法勝利。”
這是他心里最大的擔心，也是他來找袁可立的原因。
對此，袁可立很是關切，問他道：
“皇上派了錦衣衛隨行，沒有說讓你攜帶多少護衛嗎？”
“若是有幾百新軍隨行，戰力至少相當于蠻夷幾千人。”