如果是情侶之間玩，那這游戲就不是機甲游戲，這是大型分手模擬器。
裝配邏輯不同、審美品味相悖、戰斗風格南轅北轍。
哪怕是最鐵的搭子，也能在一場拼裝中變得裂開，
如果是死黨之間玩，那這游戲玩完后，就只有一句話，
“吾夫雖賤，其壽如龜！”
什么“廢土之上最強羈絆”，
到時候就成了“你干脆一個人去過吧”。
到最后，
一臺機甲，拼出了七情六欲，八方不合，九死一生的玩家情緒。
想到這，
陸明此刻已經仿佛看到無數視頻剪輯號在游戲上線后瘋狂輸出：
“在世界盡頭，我們的機甲拼得五馬分尸。”
“廢土之上，沒有愛情，只有拖拉機炮管和氫能動力沖突。”
“看看這個神仙隊友是怎么把一臺a級機甲拼成兩輪電瓶車的！”
“拜托出個投票踢人系統好嗎，我不想再忍受他用拖拉機輪子拼高達腿了！”
“游戲設計師是不是失戀了，才想出這種合作系統的？”
“我哥們剛把炮管裝反了，結果我們機甲一開火炸自己臉上，直接斷交。”
“……”
不過，就這還是不夠，這游戲，還有優化的空間！
……
教室里，討論的聲音還在繼續，
“齋子，你說的很好！”
“那現在我們這個游戲的框架就很清晰了！”
“末日背景，雙人合作，通過垃圾廢鐵來組裝機甲，然后再去戰斗！”
“一句話總結，那就是，文明的邊界已斷，我們仍要前行！”
同學們紛紛點頭，
“這個……也太燃了吧！”
“風沙廢墟、文明崩塌、雙人組隊、拼機甲……聰哥哥你這不是設定，這是啊！”
“這背景太棒了，天吶，我已經腦補畫面了！”
“組建機甲……可以引導資源收集系統，加廢土生存要素！”
齋子哥也猛拍桌子：
“聰哥，你這比我‘高考拯救世界’高了不止十個檔次啊！”
學生群情激奮，就連上午表現得最靦腆的那幾個也興奮得漲紅了臉，
他們第一次見識到了鯨躍人的設計能力！
也第一次為自己能加入這個項目組而驕傲！
教室里嘩然一片。
副院長坐在后排，聽得一愣一愣的，完全沒插上嘴。
但具體的關鍵詞他還是聽懂了的！
團隊合作、仍要前行的進取精神、還有機甲這種科技味兒！
你看，他們都記住了！
這個鯨躍，太讓人放心了！
有了方向，教室氣氛一瞬被點燃，甚至還有人已經打開了電腦記錄。
“好。”
“那咱們初步敲定。”
梁聰抓緊時間把框架給定下來，
只要大的方向確定了，那就好了！
“游戲類型：雙人合作動作冒險。”
“背景設定：文明廢墟、科技廢土、資源回收。”
“核心機制：合作、組裝、戰斗、生存。”
“主旨表達：在荒蕪中尋找希望，在流浪中建立連接。
說完，他站起身，看向所有人：
“這個項目。”
“你們做得出來嗎？”
“做得出來！”
整間教室的回音差點把玻璃震碎。
然后，他又看向一旁的陸明，
“陸總，你覺得這個游戲還有沒有什么要補充的？”
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