可是此刻葉秦還沒有觀想完，如果能夠再給他一點點時間就好了。
奈何沒有人能夠抵擋歲月的力量，這只是斑駁的片段，并不會因為葉秦的想法而改變。
夕陽西下，周圍的景物變得更為模糊，似乎隨著落日余暉也全部沉入到這江水當中，泛起微弱的漣漪。
葉秦心神內斂，努力不讓自己受到周圍事物的影響，集中注意力觀想著眼前的江水。
奈何江水的流速像是被雙無形的大手飛快波動著，越來越快，以至于在空中劃為道道殘影，根本用肉眼捕捉不到它的速度。
轟
只見時間的洪流巨浪撲面而來，葉秦心神一悸，猛地睜開眼睛。
此刻太陽正好，哪里還有剛才落日余暉的模樣。
水面泛著粼粼波光，一切看起來是那樣的平靜，只是再也不會出現一葉扁舟，烏篷船上面也不會有個老翁。
兩岸青山依舊，看起來并無任何不同，可是細看之下，還是有很大的區別。
在那遠處，正有一群人朝著這邊緩緩而來。
為首的應該是個老師，笑意盈盈，十分有親切感，手上還舉著塊牌子，上面寫著“73班”。
身后跟著一群穿著淡藍色校服，頭戴小黃帽的小朋友，卻是一群來郊游的學生。
那些稚嫩的臉龐，還沒有退去嬰兒肥，洋溢著天真的色彩，宛如冉冉升起的太陽，睜著好奇的雙眼打量著這個世界。
相比于其他人充滿激動興奮的神色，隊伍里最后面的小女孩卻是低著頭，看起來心事重重的模樣。
“好奇怪的感覺啊為什么會感覺到山神爺爺來了。”
她一臉茫然的看著遠處江面，總覺得那里應該有一艘小船，但入目卻什么也看不見。
“大家不要到處亂跑哦，這附近有水域，水深危險一定要保持好距離，不能脫離老師的視線。”
老師的聲音傳來，仔細叮囑著學生們注意安全事項。
那些學生也都很聽話，乖乖的認真聆聽。
“我們馬上就要到待王村了，相傳，最早來到這個村子的人是楚國的守陵人，這也是村子名字的得來，不僅如此，這個村子還和另外一個歷史故事有關，大家想知道嗎”
“想”
同學們齊聲道。
“那同學們先原地休息，然后拿出語文課本，翻到第五頁。”
隨著老師話落，原地響起陣陣書頁翻動的聲音，隨著微風好似嘩啦啦的吹皺了江水。
同學們好奇的看向了課本的第五頁，卻見上面是這樣一則文言文小故事
刻舟求劍
楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽契其舟曰“是吾劍之所從墜。”舟止，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎
學生們自然是看不懂這種文言文的，所以很快，小黃帽里面便響起了一道稚嫩的嗓音，“老師，什么叫做刻舟求劍啊。”
看著孩子們滿頭霧水的神色，老師笑了笑，解釋道
“古代的時候，楚國有個人坐船渡江。船到江心，楚人一不小心，隨身攜帶的一把寶劍滑落江中，他趕緊伸手去抓，可惜為時已晚，寶劍已經落入江中。船上的人對此感到非常惋惜。
但那楚人似乎胸有成竹，馬上掏出一把小刀，在船舷上刻上個記號，并且對大家說“這是寶劍落水的地方，所以我要刻上一個記號。”