（2024蘇教版一年級數學上冊，甚至有一百多頁。人教版也差不多，就是把1-5和6-10也拆開了。）
午餐的時候因為有柯南和灰原哀的關系，某三小只又十分自來熟的湊了上來，把桌子拼在一起圍成一圈吃飯。
小胖子的小眼神放在了馬丁給馬梧加餐的紅燒肉上移不開了，嘴角全是口水。
也就是馬丁霸霸的威望很起作用，換做是柯南盤里的，小胖子早來上一勺子幫柯南嘗嘗咸淡了。
畢竟他們的餐盤里……慘白慘綠的。
小胖子那渴望干飯的大眼睛看得馬梧很為難，把目光看向了身邊的哥哥。
“你自己決定。”馬丁沒有給出任何意見，上學的價值中遠比那點浪費生命的知識重要得多的，是和同齡人的相處，完成人的社會化的初步實踐。在人與人的交流中，逐漸摸索個體與群體的概念，同時懂得思考‘他人’在想什么。
馬梧苦大仇深的盯著自己面前的紅燒肉，然后拿起筷子來夾了一塊，抬頭看了看元太。
元太眼巴巴的看著，激動壞了。
然后在元太緊張期待的注視下，馬梧把紅燒肉塞進了自己的嘴里，一口吞了下去，大口咀嚼起來。
吧唧吧唧，吧唧吧唧。
馬丁這時候本來該糾正她吃飯不要吧唧嘴，但對面的小胖子從滿臉期待變成滿臉折磨的痛苦神情太好玩了，馬丁決定先欣賞一會再說。
再說，小戊大概是故意的，畢竟前幾頓飯也沒發現孩子有吧唧嘴的現象。
柯南扯了扯嘴角，真不愧是馬丁的妹妹啊，別看一副怯生生的樣子，居然能對元太做出如此殘忍的事情。
小嘴上吧唧的滿嘴油光，然后馬梧拿起飯碗就猛扒了兩口米飯。
這邊馬丁低頭看了看自己的餐盤，擰了擰眉毛，看向了柯南和灰原哀：“你們一直吃的就這玩意”
難怪這幫孩子們吃一回咖喱跟過年了似的，或者阿笠博士帶他們下館子，吃東西都高興的不得了。
“已經可以了，至少不用為了它貸款。”在美服留過學的灰原哀表示已經夠好的了。
柯南作為二周目玩家也淡定的說：“堅持住，到了國中階段就有食堂和小賣鋪了，或者也可以自己帶便當。”
說著，柯南看了一眼吃紅燒肉的馬梧，心想馬丁這一手比帶便當都方便，還發愁午飯干什么。
“搞一次特殊化，他們羨慕你。次次都搞特殊化，他們嫉妒你。”馬丁瞥了一眼周圍正在看著他們這邊的小學生，別人聽不懂，但柯南和灰原哀知道馬丁在說什么。
嫉妒的最后會演化成排擠甚至霸凌，馬丁以絕對無敵之姿勢‘爸臨’帝丹，足以杜絕霸凌的可能性，但排擠依然是這些小孩的自由，而現在就讓馬梧面對這道題有些太早了。
說幾句話的功夫，馬梧已經飛快的吃了幾塊肉和半碗飯，這時她忽然動手，將那塊單獨盛盤淋了醬汁的豆腐端起來，把豆腐轉移進飯碗里。