“這倒是一個好方法，不過作曲系幾個專業的學生課業都比較多，想要抽時間去工作室實習，恐怕有點難度。”劉林說道。
周彥笑了笑，“還是要看學生自己的意愿，時間總是能夠擠出來的。”
如果合作真的達成，對學生來說肯定是有百利無一害的，他們不但能夠在工作室學習實踐，而且還能獲得補貼。
想要學東西，犧牲一點自己的個人時間完全是有必要的。
劉林沉吟道，“如果這個模式成功，那么部份四年制的專業是否能夠延長到五年制？把時間勻出來，讓學生們能夠更多地去工作室那邊。”
“這樣也行，只不過把四年制改成五年制動作不小，還是等到以后再說吧。”
“現有的學科內容也可以優化一下……你們工作室一期能接受多少學生？”
周彥大概盤算了一下，說道，“暫時一期接受十到十五個學生沒有問題。”
“十到十五個，我估計有意愿的學生肯定不止這么多，到時候還得篩選一下，要不要在年級上設個門檻？只限大二或者大三以上？”
周彥搖搖頭，“不用，還是要看綜合能力，在年級上設門檻不太妥當。而且，既然是要培養專門人才，也是宜早不宜遲，如果低年級的學生有意愿，并且有天賦的話，培養起來更加合適。”
“是這個道理，那專業要不要限制？”
“還是先限作曲系的專業吧，還有一個，就是要在學習成績上設置門檻，對于一些專業課成績差的學生，不能把他們收到工作室來。我擔心，因為職業規劃過早，會讓一部分學生放松對專業課的學習。”
劉林點點頭，從口袋里掏出一盒煙，先給周彥讓一根，周彥沒要，他自己點上了。
吐了口煙，劉林說道，“這個校企合作模式，除了實踐學習之外，是否還有其他吸引學生的地方？”
周彥一下子就聽明白劉林的意思了，他這是問工作室能給學生什么。
端起茶杯喝了口水，周彥開口說道，“學生到工作室實習，肯定是有補貼的，至于補貼多少，還是要等我回去做一個具體的規劃。我是這樣想的，咱們也不能吃大鍋飯，對所有進入工作室的學生給以同等待遇。要按照不同學生的技能水平，實習時長，做出相應的評級，不同級別，拿不同的補貼，這樣也能提高學生們的積極性。”
“這個我自然同意，不過還請你對學生們多多優待。當然了，現在我們在談這個問題的時候，你也不要以校長助理或者作曲系老師的身份來談，所以不要有顧慮，更不要不好意思，你還是要考慮你工作室的利益。只不過在你們保證利益的前提下，多給學生一些優待。”
劉林這招是以退為進，看似是讓周彥不要顧慮在校老師跟校長助理的身份，但恰恰是在提前周彥，他可是學校老師，還是校長助理，對學生們要好點。
其實不用劉林提醒，周彥肯定也不會虧待學生們。
他愿意弄這個校企合作，主要還是為了幫學校培養學生。
當然了，這事對他們工作室也不是沒有好處，隨著工作室不斷發展，他們也開始出現缺人的情況，央音的學生畢竟基礎扎實，稍微培養一下，就能進項目幫忙，比他們出去招的人要好用很多。
而且在成本上，可能還要更低一點。
“校長您放心，補貼方面，我肯定會盡量放寬。”
“我當然放心，你對學生們一直很好，之前組建鋼琴少年樂團的時候，我就已經看出來了。”
當年周彥組建鋼琴少年樂團，一開始就給學生們定了津貼標準，而且這個標準還不低，很多學生在團里面發了筆小財。
當時那么多人擠破腦袋想進鋼琴少年樂團，補貼高也是個重要原因。
不過現在的鋼琴少年樂團，在校生越來越少了，津貼對在校生的影響也比以前小了。
雖然周彥鼓勵樂團的成員去其他樂團，但更多人還是選擇留下來，畢竟鋼琴少年樂團一起合作那么長時間，彼此都很默契，去其他樂團未必能夠熟悉。
而且鋼琴少年樂團正式成員待遇很好，超過了絕大部分樂團。
如果不是那些頂級樂團來挖人，根本就不可能把人挖走。