相反，他想知道他是否應該教學生經濟學，這還不是1門學科，以幫助他們成為更好的經濟政策制定者。
或者教他們會計，以幫助他們在工作中跟蹤稅收。
或者人文學科，如社會學、政治學，甚至心理學，都有其好處。
社會學幫助人們了解他們的社會，和平解決種族緊張和階級不平等等沖突。
官僚學習政治學和如何玩大游戲的用處不用說。
而對于領導1群人來說，關于人類心理學的知識是1筆寶貴的財富。
亞歷山大有很多非常好的選擇，他很難只選擇1個。
因為他花了整整1年的時間才終于把1切都安排妥當。
學校必須建成，學生必須被選中，印刷機必須安裝，書籍必須印刷，最后，教師和管理人員必須被選中。
在最后1次面試中，亞歷山大甚至進行了幾次面試，從幾百人中挑選了3十人來獲得這個職位。
在那之后，亞歷山大甚至對這些人進行了3個月的培訓，讓他們了解他希望他們教什么以及如何教他們。
因為很多事情，尤其是關于數學中的1些概念，對這些人來說都是新的。
直到這之后，亞歷山大對他們的教學水平感到滿意，才允許他們加入學校的名冊。
因此，1切就緒后，學校在8月的開學周才開學，目前只有1個月的歷史。
由于1切都是那么新，它仍然需要亞歷山大不時在大大小小的問題上提出意見。
但真正需要亞歷山大注意的是他與提比亞斯的戰役的開始，該戰役原定于秋收后立即開始，但似乎正在脫軌。
造成這種延遲的原因是無數的。
首先是組建1支優秀的軍隊，亞歷山大首先需要這支軍隊來發動入侵。
為了實現這1目標，亞歷山大的軍官們確實在努力工作，讓新兵適應體型，讓他們經受住考驗。
盡管他們取得了長足的進步，但現實情況是將軍隊從5人的常備部隊擴大到000人的戰斗部隊，這給自己帶來了許多新的挑戰——在招募、訓練和適應方面。
在過去的十2個月里，軍官和指揮官們盡了最大努力克服這些困難，但軍隊似乎還需要更多的時間來改造自己。
事實證明，在這么短的時間內從頭開始掌握全新的軍團陣型似乎并不容易。
這是第1個問題。
這與第2個問題非常有機地聯系在1起，即組織問題。
由于許多貴族以軍官的身份加入軍隊，議會花了很多時間討論他們在軍隊中的地位，因為軍官職位的數量有限，許多藍血人覺得自己有權得到比他們應得的更多的東西。
即使在亞歷山大明確表明了自己的立場之后，許多人仍請愿從正規步兵轉為軍官或提升軍銜。
因此，亞歷山大不得不再次與他們討價還價，以達成更合理的安排。
他首先將新兵分散在忠誠指揮官的各個單位中。
然后為了不被視為太苛刻，亞歷山大還調動了1些更聽話的人組建新的騎兵部隊，這被視為1個更有聲望的職位，將騎手總數增加到3,000人。
最后，他任命賈米德（伯爵）提克巴和塔魯克德（子爵）普蘭蒂克為新軍團的指揮官和副指揮官，因為永久軍隊增加到10,000人，即兩個軍團，從而將他們的權力與美尼斯和梅尼庫斯相匹配。
說到梅內斯，在他晉升之后，這個人似乎進入了工作狂潮，他承擔起了專門向新貴族軍官傳授軍團編隊所有細節的責任。
事實上，他是如此嚴格，以至于甚至導致了1些小的爭吵，盡管這并不嚴重。
隨著軍隊內部改組的完成，亞歷山大面臨著訓練足夠多的征兵的問題。
到現在為止，總共應該有30,000名征兵接受培訓，但由于上述問題，只有10,000人接受了4個月的基本培訓，他們都來自亞歷山大。</p>