“也是，那你今晚又多了一項任務。”
“不然呢我數學大本還沒寫呢，要不你替我寫”
“不行。”
“切，不夠意思。”
“高老師讓你交檢查的目的是要你反思自己的錯誤和不足。”
“那你咋不寫”
“我也要寫。”
“梁老師讓你寫了”
“那倒沒有。”
“你是不是傻。”
“你才傻。”
鄭海濤聽著身后兩人的對話忍不住笑，多美好的年齡啊，很可愛的女孩子。
帶隊進門，直奔三樓，鄭海濤一上樓就看到了李安。
“李老師”
緊隨其后的王小虎也是在見到李安的一刻高呼“老師。”
接著就是一片李老師，鋼琴素養a班的孩子們見了李安都親得不得了。
鋼琴素養a班的孩子從二年級到七年級都有，很快李安就被一群小孩圍住，有的小孩給他帶了棒棒糖，有的孩子給他畫了畫。
“謝謝，謝謝你們，老師先替你們存著。”
說著他示意王小虎帶著孩子先進去熱身，喬芝芝經過他的時候對她露出了一個親切的笑容“李老師下午好。”
“下午好，”李安回以親切微笑，“進去看著點小的昂，別讓他們亂跑。”
“您放心，”喬芝芝說著轉身領著一個二年級的孩子邁進了教室。
李安聽喬芝芝嘴里還和小朋友輕輕地說著慢點，心道多好的女孩。
“海濤你等會兒。”
待到所有老師都帶隊上來，李安召集大家在樓道里叮囑了兩句。
“今天下午有領導巡課，都注意點。”
眾人點頭。
李安從包里掏出一摞譜子，“辛苦張老師給咱們設計的節奏。”
張淼擺手“應該的應該的。”
人手一張，李安把手里的譜子發給幾人，“咱們的計劃不變，還是中午群里說的，拿出小半節課得到時間帶學生們打一打拍一拍，開頭八小節，要求四年級以上的孩子盡可能完成，遇到問題總結出來，今天下課咱們要開個會，希望各位盡量參加。”
眾人見李安語氣少有的嚴肅，都是點了點頭。
鄭海濤“咋了哥。”
李安環視一圈“學校對我們的舞臺方案提出了明確要求，我們可能面臨換曲目。”
許宏信一聽這話就不是單純的換曲目那么簡單，“okok，下課咱們再研究。”
眾人各自回了教室。
李安走進教室，教室里并沒有完全安靜下來，還有兩個小男孩在鋼琴上按來按去。
“都安靜”王小虎一聲怒吼，教室里才算是安靜下來。
“各位同學十一玩得開心嗎”
王小虎上一秒才讓教室下來，下一秒又因為李安的一句話變成了菜市場。
“不開心”
每個孩子都好像在十一經歷了數不清的不開心，可有趣的是每個孩子在訴說不開心的過程中都笑得很開心。
給了孩子們三十秒的“訴苦”時間，三十秒一到，李安啪啪手，教室一下安靜下來。
“我算是聽出來了，你們的十一過得很悲慘。”
就在孩子們又要開啟新一輪“訴苦”前，李安豎起手指一聲“吁”。
像是要被告知什么秘密，小一點的孩子們立馬屏住呼吸，都瞪起了圓溜溜的眼睛。
“我們今天要學習一首音樂。”