如果他是合唱團的負責人，在合唱基礎上揉入身體打擊樂，那是一步妙棋。
若反過來走，得怕是要被劉大光笑死。
他的社團往小了說是管弦樂社團，往大了說，那是古典音樂社團。
他的根子和社團面貌始終得圍繞在古典音樂上，這一點絕對不能改變。
所以他沒辦法復刻金華和勝利街的成功案例。
其次，節目形式和選曲以外，金華和勝利街的成功離不開兩所學校的鼎力配合。
說加排就加排，說給孩子請假，就給孩子請假。
這個過程固然犧牲了孩子們的部分學習休息時間，可想要一幕出色的舞臺，就得花時間精力打磨啊。
反觀書人的這次活動，且不說他才帶隊來到書人一個多月，各素養班的孩子還處于低水平階段，就說鞠距離展演還有二十天，算上今天，也就只有四節課。
四節課，要分布練習，要配樂，要合排，要走臺。
也就是一節課走一步
殺了他吧。
把方永波弄來，就這么點時間也不夠啊。
可他又有什么辦法，他本來以為自己在時間上的最大敵人是期中考試。
結果是一個舉報的家長
他不是那位家長，他也沒有一個合適的立場來評價這位家長的行為。
他只能說讓他趕上了。
所以在學生的時間支配權上，他處于絕對劣勢。
最后。
想到最后，李安有點想方神了。
有什么說什么，方正才是那兩個合唱節目背后的唯一真神。
沒有方正，那兩幕合唱最后絕對出不來那么好的效果。
這就是術業有專攻啊。
眼下的局面也讓李安想到一些自身的不足。
排中小學生的樂團他沒問題，可如果在此基礎上往里添加元素，他就有點抓瞎了。
這是他的盲區。
就不說方永波了，想必剛才就算是秦勇在劉正辦公室，面對劉振提出的兩點要求，應該也會迅速想出新的方案吧。
哎。
現在他是團隊帶頭人，再也不是給人幫忙的雇傭軍。
眼下包括未來，所有問題都得靠他全盤考慮去想辦法解決，包括這次活動的最終方案。
小米我和盼盼在逛街，結束一起吃飯嗎
八萬一一會下課我得和老師們一起開個會，你倆玩。
小米怎么了
八萬一一點小狀況，沒什么問題，你今天就安心玩，晚上回家咱們再說
收起手機，李安從小號教室出來，樓道里已經熱鬧一片。
距離社團課還有五分鐘，窗外老師們帶著各社團的孩子正往綜合樓走來。
李安走到窗邊就看到了鄭海濤帶著一隊孩子走在最前面，見走在隊伍前列的是王小虎和喬芝芝，兩人有說有笑的樣子讓他感到一絲詫異。
“這是把問題解決了”
李安心笑王小虎的效率還挺高啊。
鋼琴素養隊列。
王小虎和喬芝芝兩人其實在說悄悄話，有驚無險的，他們過了辦公室那一關。
幸好兩人彼此都和各自的班主任說了實話，要不然他們再想解釋就麻煩了。
而且兩人本身就沒什么。
“五百字也不多啊。”
“五百字還不多，作文才六百字。”