教學樓外，王老師正帶著李安二人向音樂室的方向走去。
此時也臨近排練時間，可音樂室里仍然一片笑鬧。
也不奇怪。
不同于前兩日，今天老師們沒有接到觀摩學習的通知，所以此刻音樂室里只有一群孩子。
沒有老師在場，孩子們自然各種快樂。
當然，也有著急忙慌的。
鋼琴前，小車就在一根一根認真的擦琴鍵，一邊擦著還不停的抬頭望一眼音樂室門口。
心里既緊張又激動。
這時她又抬頭看了一眼，接著轉過頭繼續擦起來。
可就在下一秒，一名同學跑進音樂室，大聲呼喊“王老師來了。”
一陣騷動后，合唱團的同學都回到了自己的座位上，音樂室漸漸安靜下來。
此刻在室內已經能聽見樓道里傳來的腳步聲和說話聲。
是老師的聲音
小車趕忙利用最后的時間擦了擦琴凳，接著將用完的衛生紙裝進校服褲兜。
雙手一拍立正站到了鋼琴一側。
“李老師，方老師，請。”
隨著門外王老師的話音傳來，音樂室里的孩子們再一次伸長脖子望過去。
李安左腳踏進門檻的第一時間并沒有看到車琳，而是一張張快樂的小臉。
“大家好。”他露出微笑和孩子們打了聲招呼，孩子們熱情回應“老師好”
李安視線轉到左手墻角才看到站在鋼琴旁的小車。
穿著藍色校服短袖的小車同學看起來好像有點害羞，看他一眼就低下頭，再抬起頭時嘴巴都抿起來了，像是憋著笑，又像是做錯了事。
“怎么站著。”李安看著鋼琴的方向笑道，“坐。”
小車撓撓頭，不過還是聽話地坐了下來。
跟在李安身后進來的方正也是最后才發現車琳，接著隔空對小車豎起了一根根大拇指。
“安靜。”
最后進來的王老師先治理了一下紀律。
待到孩子們安靜下來，他又說“坐姿。”
孩子們齊聲“端正。”
說著一個個都挺直后背，將雙臂整整齊齊地疊在課桌上。
一旁目睹整個過程的李安點了點頭，不錯不錯，得說從走進校門那一刻起，他對勝利街小學的固有印象就被不斷打破。
他從別人口中得知的勝利街小學又小又破，學生整體素質較差。
可他看到的校園雖然不大，但是有花有草，教學樓墻壁干凈整潔，迎面碰見的學生都會主動停下問老師好。
坐姿與端正的互動對答更體現了孩子們的紀律意識。
即便是臨時訓練過，那孩子們完成得也相當不錯了。
“今天我們非常榮幸地請來了李安老師和方正老師為大家做合唱指導。”
小車第一個帶頭拍起手，小臉滿是神氣，接著整個教室響起掌聲。
“謝謝各位同學。”
李安輕鞠一躬，起身看了眼方正，方正會意地找了個角落坐了下來。
待到掌聲落下，王老師啪啪手，“站隊。”
嘩的一陣，凳子腿的聲音此起彼伏。
“等一下。”李安抬手示意孩子們別急，轉臉看向王老師，“讓孩子們先坐著吧。”
王老師點點頭，退到一旁把講臺留給了李安。
重新坐下的孩子們瞪著好奇的大眼睛看著此刻講臺上的李老師。
這個老師和前兩天的老師不一樣，因為所有老師都要求他們站排練。
“同學們，”李安緩緩環視一圈，確保和每個孩子都對視過，然后發出請求，“可以清唱一遍給我聽嗎”
向來聽慣命令的孩子們一時間有點不知所措，你看看我，我看看你。