而這個解釋一出，在一旁旁聽的朱標和朱棣等人都不由一個勁兒的點頭。
對楚澤的這種說法，他們也算是深有體會了。
而這其中體會的最深的，就是已經去就過藩，然后因為犯錯被逮回來的秦王朱樉了。
他的封國那邊，就有口音問題，搞的他剛去的時候，別人說話他都聽不懂。
而楚澤如今說的這個拼音，他倒是覺得很有存在的必要。
如果舉國上下都說一種口音，那至少走到哪兒都不至于有一種自己來到了異國他鄉的孤獨感了。
“如何楚澤教的這些東西，還可以嗎”
在朱標等人都認可了楚澤所教導的課程的時候，學本堂之外的馬皇后，此時也不由有些調侃的看了看，剛才還一心準備沖進去打斷楚澤教學的朱元璋。
“可以什么可以這就是小兒科的東西咱先前也想到了這個問題的了，就是沒想到怎么解決而已。”
“而且，他這也不是他自己創造出來的，那是和前人學的不算本事”
雖然此時朱元璋心里也承認了，楚澤教的這些東西好像還挺厲害的樣子。
雖然看似簡單，或者說看似有些怪異。
但是經過他這么一說之后，朱元璋也覺得這拼音的確是個好東西。
但面對自家妹子的調侃，老朱卻有些抹不下面子來承認這一點了。
士可殺，嘴不能軟。
就算他說的有道理又怎么樣
這影響我批判他嗎
這完全不影響
“你們記住讀音，今天老師只是讓你們有一個概念，之后老師會教給你們一整套完整的拼音。這一套拼音基本上就可以概括我們所熟知的任何一個漢字的發音了。”
“當然了，現場瞎造出來的漢字不算在內。”
瞎造字這個活動，基本上也是他們老朱家的傳統了。
畢竟老朱制定下來的那個，所有直系的后代，按照不同的支系排列輩分，然后每一代子孫的名字后綴，都要對應輩分，加一個金木水火土為部首的字為名的規矩。
之后由于子孫后代基數過大，導致能用來起名字的漢字差不多都給用上了，而為了回避先人，就只能現場造字了。
這事兒，也算是歷史趣聞了。
“咱們接下來要學習的東西，就是數字以及算術符號。”
“先前的拼音，下課之后，你們也要練習一下，明天老師來上課的時候，會帶著你們再復習一次的。”
“好，接下來你們看老師寫下來的。”
“這個是0、雖然長的和o很像，但是它寫法要稍微偏細長、橢圓一些，寫的時候，一定要分清楚了。”
“而之后的，就是1234”
“這些數字，對應了我們所認知的數。只不過是為了方便我們記錄和運算，所有將其簡化了。這樣的數字模式，最大的優點是書寫起來方便。”
“而如果為了超過9了，那之后，就到了位數的認知了。”
“比如1后面加一個0，那么就是十。從這里之后，后續的位數，就都是循環式的了，比如111213當到底19之后，又一個新的循環就開始了，把第一位的1改為2、那么就是新一輪計數，202122”