車子從幽靜的鄉間路駛入市區，路兩旁的民居和行人漸漸多了起來。
“研討課交一大一小兩份報告，小報告已有了雛形，估計年底前就可以寫完和定稿。大報告比較煩，我們小組的德國人就第一次上課見過他，后來就沒影兒了，發郵件不回，打電話不接，也不參加課后小組討論，我們另外三人要寫的內容都已經開始寫了，只有他那部分我們還不知道怎么辦才好。”
“這種情況挺少見的，你們最好還是提前跟老師溝通，免得后面被找麻煩。”杜藍建議道。
“公法據說背舊題、刷卷子就能過，但想拿高分不容易。我看過公法的舊試卷，整整十頁a4，全是論述題，給四個小時的答題時間。幸虧提前看到，如果考試時才第一次見肯定當場就掛了。哎，說起來還是以前國內的考試簡單，填空，選擇，判斷，最后才是論述題，還都是題。”董鏘鏘說完竟有幾分傷感，他從沒想到自己有一天竟會無比懷念國內的考試。
“這就是接下來我要說的，根據我的經驗，碩士初級階段的學科成績對高級階段和最后畢業時的總成績沒任何影響，所以你的重點不應該聚焦在研討課和公法這兩門課拿高分，因為它們都是通過性考試，只要過了就好，就跟國內的英語四六級考試一樣，沒人在乎你英語四級是不是100分，你應該把更多時間花在高級階段的課程準備上。這么說很功利，但德國學制長世人皆知，你的時間非常寶貴，有的學科你一次考不過甚至還要再準備一學期。我就這么問明年春季學期你打算報考幾門小考和大考為了通過這些考試，你計劃設置什么樣的小目標”
董鏘鏘撓撓頭“目前感覺下學期進入高級階段應該沒問題，但我還沒想好下學期報幾門考試。大考目前還不敢想，有也考不了，課都沒聽過。小考的話得等下學期開了學才能知道都有哪些科期末可以考試。”
杜藍擺了擺手“每學期大學會哪些課一般可以去大學考試中心查歷史記錄，通過歷史記錄來推斷，八九不離十，比如2003年春季學期的課程安排很有可能與2001和2002年的春季學期課程安排接近甚至一樣，不用等下學期開學才知道。”
“原來是這樣。”董鏘鏘恍然大悟，“你提醒得太及時了那一會兒我就去考試中心的官網看看，如果沒有，我明天直接去考試中心的樓里問問。哎，不對，你為什么沒開學前就告訴我這么重要的事呢”董鏘鏘有些不解。
“你都沒自己感受過，我就算早跟你說了你也不會當回事的，還不如現在說效果好。”
杜藍的話讓董鏘鏘覺得醍醐灌頂，受益匪淺，他剛要繼續往下問，忽地想起了什么，沉默了幾秒后，問道“我覺得你說的內容對新生太重要了，可為什么這邊的學生會不給新生普及這些對學業有用的知識呢”
“要不就是學生會水平不行，人手不夠，忙不過來，要不就是他們不想講。”杜藍使勁往椅背里縮了縮。
“應該不會人手不夠，開學前他們還開過安全講座呢。”董鏘鏘回憶道。
“那就是第二種情況。”
“那為什么”董鏘鏘感到難以置信，“學生會不希望大家都早點畢業”
“你有時把人性想得過于美好。”杜藍忽地甩出來一句。
“我不理解。”
“這有什么難理解的太多人畢業對學生會有什么好處”
這個問題一下把董鏘鏘問住了，他確實沒想過這個問題。
車子拐過了幾道彎，已經可以遠遠望到火車站的頂棚。
兩人都沒說話，車內的氣氛有些微妙，就在這時，董鏘鏘的手機忽然響了起來。
“幫我接一下。”董鏘鏘對杜藍說道。