“這個名字這么挫，我才沒臉告訴他們呢。”
孫默心說，我要是說出來，怕是不到下課，就能多出一個捏腳小妹的綽號，以后人家不叫我孫師，叫我捏腳孫，我還不得氣死？
“好了，第二個人！”
孫默這次點了一個女生。
“老師，您覺得我適合修煉什么類型的功法？”
女生是個新生，而且家境一般，所以沒有家傳功法，能學的只有學校圖書館那些。
孫默走了過去，摸了摸女生的肌肉。
其實是裝裝樣子，因為單靠神之洞察術看到的數據，他就能給出數據了。
李萍，十二歲，鍛體一重。
力量7，你的肌肉發達，適合走剛猛路線。
智力5，平均水準，能動手的時候，不要動腦。
敏捷4，略慢。
……
潛力值，中等稍稍偏上。
備注，有一丟丟潛力，可以嘗試培養一下。
“你的肌肉很結實，力量很大，是優勢，可以練習一些這種類型的功法，注意，不要走敏捷路線，玩什么身法，你不擅長的。”
孫默告知。
“嗯！”
李萍沒有質疑，而是用心記了下來，的確，自己雖然是個女孩，但是從小打到，手腳就不靈活，反而是干體力活，比同齡的男生還要強。
叮！
來自李萍的好感度+5，聲望開啟，中立（5/100）.
接下來兩個人的提問，也都是問自己適合修煉什么功法，孫默毫無難度的回答了，他們很滿意。
一時間，教室中的氣氛相當融洽。
“好了，一刻鐘大概到了，提問時間結束，現在么，輪到實例教學環節！”
孫默解釋：“就是我將用上古擒龍手，幫你們按摩推拿。”
哇！
學生驚呼著，直接舉起了手臂，后面的學生深怕孫默看不到，更是站了起來，身體往前傾著。
“都坐下，注意課堂記錄，如果誰不遵守，就沒有資格。”
孫默提醒。
唰！
學生們瞬間安靜了下來。
孫默的視線，慢慢的掃過了學生們，凡是和他對上目光的學生，都是一副‘選我吧’的渴求神色。
孫默的視線，落在了秦蓉身上。
“老師！”
秦蓉頓時激動了。
“這位女生！”
孫默點了秦蓉身旁的女生。
“哎！”
秦蓉的臉上，瞬間爬滿了失落，如果孫默選了別人也就算了，可為什么偏偏是自己身旁這個？
看著她站起來，秦蓉就感覺和幸福擦身而過似的，好難受。
“老師！”
女生激動中，又有些忐忑，萬一被神之手摸出來，自己資質一般，該怎么辦？
“嗯，到講臺上來吧！”
孫默吩咐，又到了表演真正技術的時間了。