郭培生已經聽進去了“哪兩種”
“一種是普通的夜校，面對職工和子弟的，想要考大學的，鼓勵他們考出去，學的都是語文數學化學這些。
一種是速成補習班，面對現有職工的，分兩部分，一部分學的是銷售管理會計這些，一部分是焊工、銑工等職業技術，都要請大學的老師來上課。”
“大學考上了，就給獎學金。速成補習班每期優秀畢業生，會計管理這方面的，就分配到各廠的相應崗位上工作，焊工銑工這些，在廠里設置技工等級，跟行政等級掛鉤，按級別發工資，計入考核。”
郭培生都蒙了“怎么個掛鉤法”
許如意簡單舉了個例子“譬如中級技工對應科長，高級技工對應副廠長，工資標準要一樣。”
其實許如意這說的就是后世的走行政和技術兩條路線，郭培生也聽出了這樣做的好處。
最了解燎原廠的，肯定是本廠的職工，這樣培訓上崗，快速地解決了他們缺乏人才的問題，而且最重要的是，讓職工有希望。
這年頭工人和干部是有身份區別的，工資也不一樣。
以工代干這種事，向來機會都很少，而許如意這個培訓，等于人為填平了這個溝壑，就敞開了機會，告訴大家這是透明的。
你能當干部就當干部，愿意當工人就當工人，都能掙錢。
想都知道，廠子里會積極成什么樣
就是夜校這事兒，郭培生問許如意“也是跟你一樣定向培養嗎”
許如意搖頭定向培養限制太大了，就是資助，他們想飛多高飛多高，回不回來都行。
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郭培生還是很守舊的，“能考出去的都是人才啊。”
可不是嗎許如意就是其中最好的代表，她畢業成績那么好，如果不是定向培養，怎么可能回要倒閉的燎原廠
許如意卻勸他“廠長，想留下的自然會回來，不想留下的，怎么也留不住。而且我們種好梧桐樹，什么樣的鳳凰引不來呢。您想想，幾十年后到時候，燎原廠子弟滿世界開花，您驕傲嗎”
郭培生可從來沒想過幾十年后的事兒，他一向是悶頭干活的人，可被許如意一提，想到那會兒燎原廠不知道做的有沒有省里的鋼鐵廠這么大，他們的職工不缺錢，孩子們都有出息，怎么能不欣慰呢。
終于點了頭。
培訓這事兒，許如意只是拿出了大致方向，細化還是由辦公室來，鄔匯雍的速度快得很，很快就出臺了相關政策，定了后，發了通知。
一時間，燎原廠這邊都沸騰起來，那個夜校，除了張美義和了了幾個人，職工們反應倒是一般，可子弟也可以讀啊
那不就是說，想考大學的孩子們，都可以免費補習，還給書本費這年頭還沒計劃生育，誰家沒幾個孩子啊
但凡有孩子上學的，直接說“正好我還不知道怎么幫她，以后就讓她來夜校讀書。”
至于培訓更是讓人心動，豈不是人人都有機會拿高工資
廠里的年輕人和老人則就分了兩個陣營，老人們都覺得自己歲數大了，那些新奇的玩意學不了，可專業技術能提高啊，沒看上面說的嗎評上了廠里的中級技工，等于科長呢，誰不想多掙點。
年輕人更激動，燎原廠要擴大是板上釘釘的事情，這辦公室、財務和供銷科都是好地方，肯定缺人，誰不想坐辦公室
那就學唄。
別說不行，不試試怎么知道不行
更何況，本來大家還擔心，廠子突然變得這么大，他們這些老人會不會被淘汰，如今許如意告訴他們不會，你們只要努力，就能更上一層樓。