說到這里，康正勇又看了一眼向南，說道，“總之，建議五花八門，都在這上面列出來了。”
“嗯，做得不錯，調查得很仔細。”
向南對康正勇笑了笑，又掃了一圈，“大家有沒有什么想說的？”
“我來說兩句吧。”
許弋澄知道自己該說話了，他伸出手指輕輕敲了敲會議桌的桌面，說道，“我個人覺得，文物修復培訓班這個模式，是可取的，這個從調查數據上就可以看得出來，絕大部分修復師都認為對提高修復技術的作用很明顯，那些認為效果一般或者不清楚的，要么就是接受能力太差，要么就是太懶。”
“文物修復培訓班的主要作用，就是資深修復師將自身的經驗和技術傳授給普通修復師，并不是說，我說了一遍你就會了，你還得能理解，私底下還得勤加練習才行，要不然，別說是資深修復師，就是專家講課，那也是左耳朵進右耳朵出，這技術永遠都不屬于你。”
頓了頓，他繼續說道，“所以，我覺得，文物修復培訓班還是可以辦的，大部分修復師都認可，那它就值得辦，這對整個行業來說都是大好的事情，至于要不要增加培訓班的時間，這就要看修復師們的承受能力，以及各項支出了，咱們工作室總不能虧本吧？”
“我能說兩句嗎？”
王民琦舉了舉手，看到向南點頭后，他才咽了咽口水，說道，“我覺得，建議里面有一個增加講師和學員的互動，這個建議其實挺不錯的。”
“就比如說我，如果我去上培訓課，也許在修復青花瓷器時沒遇見的問題，在修復斗彩瓷器時遇見了，畢竟作為初級修復師來說，我能接觸到的陶瓷器，種類并不會太多，可如果在培訓班只修復一件瓷器，那么很多問題我可能并不會碰到。”
“可如果增加了講師和學員互動的課程，那樣我就可以舉手提問，之前積壓的問題都可以得到解答，這樣效果可能會更好一些。”
“作為古書畫修復首期培訓班的學員，我說說自己的感受吧。”
王民琦剛一說完，汪曉鷗笑了笑，也開口說了起來，“我個人感覺，古書畫修復首期培訓班是具有開創性的……”
……
這個會議開得很熱鬧，基本上每個人都發了言，包括一向高冷的姚嘉瑩，也談了談自己的看法。
在最后，向南作了總結性發言，并宣布，由古陶瓷修復室主任許弋澄牽頭，開始籌備古陶瓷修復首期培訓班，招生名額50人，時間仍然為一周，但在每天晚上的理論課程時間里，增加了半個小時的互動時間，由學員們自由提問。
古陶瓷修復首期培訓班的時間，暫定為十二月中旬。
在會議的最后，向南說道：
“接下來的工作，就要看許主任的安排了。”