最近這半個月里，向南大部分時間都窩在家里鉆研青銅器修復技藝，只是偶爾有客戶帶著殘損的古書畫或者古陶瓷器物，來到工作室指定要他來修復時，他才會到工作室里露個面，花上一天兩天的時間，將這些文物修復好之后，又立刻回到家里的修復室中，繼續修復青銅器贗品。
對于這種偶爾的“打擾”，向南毫不在意，反而覺得這種生活才是他最喜歡的，他將這種“打擾”，當作是長時間鍛煉青銅器修復技術的調劑。
畢竟，哪怕再喜歡做一件事情，做到時間太長了，無論是身體還是精神，都會產生疲累之感。
偶爾的調劑，只是為了更加專注地繼續。
這一天早上，向南起床后剛剛鍛煉完畢，正準備去樓下吃早餐，放在褲兜里的電話忽然響了起來，他拿起來一看，電話是康正勇打來的。
“這么早就有客戶來了？”向南嘀咕了一句，隨手接通了電話。
“喂，老師早上好。”
康正勇在電話那頭道了聲好，繼續說道，“老師，上午有空過來嗎？我這邊已經將古書畫修復首期培訓班的效果反饋整理出來了，整理效果還不錯，但還是有些小問題。另外，許主任也說，按照這種情況來看，古陶瓷修復首期培訓班也可以開始啟動了。”
“哦，這么快？”
向南對康正勇的辦事效益很滿意，他看了看手表，說道，“行，我一會兒就過來，咱們九點整開個會。”
掛了電話，向南便出了門，在路上買了一籠小籠包，又拿了一杯豆漿，一邊吃一邊往工作室走去。
到了工作室以后，其他人都已經在會議室里等著了。
“今天耽誤大家一點時間，臨時開個會。”
向南在會議桌前面的座位上坐下來以后，看了大家一眼，然后對坐在左邊下首位的康正勇笑道，“康主任你先說說，古書畫修復首期培訓班的效果反饋怎么樣？”
“好。”
康正勇點了點頭，然后一邊將手中的一疊效果反饋調查發給大家，一邊說道，
“為了能夠比較準確地對古書畫修復首期培訓班的效果反饋進行調查，我們古書畫修復室專門設計了一份調查問卷，在培訓班結束后一個月的時間，將這份調查問卷通過電子郵箱，發給每一位參加了本次培訓班的修復師，讓他們幫忙認真作答并回復。”
“經過統計，我們發現，82%的修復師認為培訓班對提高修復技術的作用很明顯，11%的修復師認為效果一般，沒有預想中的好，還有7%的修復師則表示不清楚。”
頓了頓，他繼續說道，“在修復速度的提升上，92%的修復師認為比以前修復速度快了，剩下8%的修復師則認為差別不大。”
“此外，對于古書畫修復培訓班的建議，79%的人認為培訓班的時間太短了，其他的則是各種各樣的建議，有人認為應該請一些專家來講座，還有一些則認為應該將咱們的工作室當成實習基地，也有人說實踐課修復一幅古畫太單一，也可以考慮競賽類的對抗模式，增加趣味性等等。”