她說完，不想多講，拿起譜子重新翻看。
“你為什么要用諂媚這種詞”崔讓臉皮薄，倍感羞辱，“畢老師是偏愛好學生，對差生嚴厲些。但人是感性的，沒辦法做到完全理智，這沒什么原則性的大錯吧”
黎里從譜子里抬眸看他，眉一挑“行吧，你說得對。”
崔讓頓時急了“你怎么我說的哪兒不對”
黎里盯著譜子，忍了忍，終于抬眸，眼色微涼“你看不見他的錯，是因為你在高處。崔讓，在江藝快六年了，新書新教材你搬過嗎倒過垃圾嗎排練室器材搬過整理過嗎上體育課你從我抬的筐里拿籃球的時候，有沒有想過，那個筐你一次都沒抬過”
崔讓怔住，他不知道這些事。
黎里一看他表情，便知他不知，所以更覺可笑。
他也沒必要知道，當年她去交班服費，有張紙幣皺巴巴沾了糯米漿。老畢說換張新的來，你錢是廁所里撿的黎里說，錢又沒壞，不是一樣的老畢說那我給你一套粘泥巴的班服行不行
這樣的事，數不勝數。但講了干什么，沒意義。
她壓著火，吸著氣讓自己平靜。但崔讓辯解地說“我不知道有這些事。誰都沒跟我說過。搬書，搬器材，都是老師點同學去的。我真的不知道。”
黎里手一松，譜子丟在鼓上“在他眼里，學生是分等級的，你是鉆石，我是不值錢的玻璃渣。站在特權的那一端，是不是很舒服”
這赤裸的諷刺叫崔讓表情難看，她笑了，“怎么現在你是不是也覺得，我很不服管，很麻煩你知道為什么我語文和小三門成績好，上這些課都很聽話因為這幾個老師都好。我要是說，我以前挺不錯，自從他教我就開始厭學，你信嗎還是說你也像他一樣，覺得差生天生就這么爛的那你就這么想吧。這樣你周圍會一直很美好，你會越走越高。社會、階層會幫你鏟除掉我們這些不美好的畫面，你也會漸漸習以為常，愉快接受。你會活在一個沒有玻璃渣的世界，像烏托邦一樣美好。”
這番話顯然超出崔讓的預料，他震驚、茫然，更覺無辜“所以這是我的錯嗎我并沒有要求他去做不公平的事。我是追求公平公正的，我從來沒有用自己的身份去占取什么利益。他自己要做這些，我有什么錯”
“嗯，是利益天然就偏向了你。你沒錯。是我生來就有錯，可以嗎”
崔讓被她這話刺激得音量提高“那要是你呢，你站在我的位置，你會怎么做”
“我會自己去教室后邊站著”黎里冷道，“如果我站在不公和特權的有利一方時，我沒有說不，我光明正大心安理得地享受，那我就沒資格說自己是一個公平公正的人。”
“你覺得我對你評價不公，你曉得反駁了。你站在天平頂端的時候呢，你為什么沉默”
崔讓怔住，良久，顫音“后來，我自己去教室后面站了。”
黎里默然半刻“所以，崔讓，那時我對你就沒有敵意了。你別聽他在那兒瞎講。”
崔讓又是一愣。黎里坦然面對他“你挺好的，比我原想的好。話說開了，就過去了。以后別提了。”
崔讓沒做聲。
教室陷入詭異的安靜，只有唰唰的鉛筆響。兩人這才意識到什么，同時看向燕羽，后者像坐在一個真空的屏蔽罩里，極度專心于手頭的曲譜。
窗外，風刮樹影憧憧；室內，硝煙彌漫；唯燕羽側顏沉靜，專注紙上。仿佛臺風中心天朗氣清的風眼。
黎里和崔讓看著燕羽，竟有些觸動，剛才的小風波隨之煙消云散。
燕羽修完譜子，抬起頭來，目光清澈，說“改好了。你們抄改一下了拿去練。練熟點，過幾天合練。”
黎里“”
崔讓“”
燕羽蹙眉“有問題嗎”
兩人一激靈，同時“沒問題”
黎里飛速抄寫譜子上的改動，邊寫邊懊惱剛才不該跟崔讓吵架，至少不該當著燕羽的面。