燕羽聽完三人合奏，認為譜子有幾處要調整。他先改譜，至于他倆，可以去琴房自練。但黎里沒有想走的意思，崔讓也沒走。
燕羽沒管他們，低頭在譜紙上做標記。
黎里翻了會兒譜子，翻著翻著，眼神飛向燕羽。他握著筆，眉心蹙著。他認真做事的時候，臉看上去有些清冷，卻反而散發出一股張力。
黎里指甲輕輕摩挲著紙張，刮出細微的摩擦；她忽起了身走去燕羽身邊，站在一旁瞧他做事。
燕羽沉浸在自己的世界，心無旁騖。
她也不打擾，心情不錯地歪著頭，只覺他后腦勺看上去也很帥氣。他已剪短了發，脖子后頭的肌膚細密而白皙，緊繃在頸骨上。
她守在他身旁打量，站了十分鐘也不覺累。
半路，她瞅見他微微抬頭，思緒放松的間隙，問了句“我剛打得怎么樣，有沒有什么地方要改進”
燕羽有三秒沒動，像是從思緒中抽離了，才抬頭看她“挺好的，沒有基礎問題。鼓速比我想得好很多，基本功還不錯，120以上的速度都挺穩。但這幾個小節，”
他翻開譜子，找到對應的鼓譜，鉛筆在指尖一轉，點在紙上，“復雜的節奏型要注意下時值，還有o部分，你可以根據自己喜好，加花，改編，都行。”
黎里微愣“我可以自己改”
“為什么不能改”他很淡地笑了下，“想好怎么改了跟我說。繼續說你的問題。合奏的時候，你偶爾會被我帶跑，大概是你合奏經驗不太多，有點緊張。有幾處銜接，你自己應該也意識到了，但都不是問題。勤奮一點，多練就能解決。”
他態度認真，該夸的地方夸，該揪的問題揪，每個不足點都給她找了理由，給了方案。
黎里很淺地抿了唇“嗯，記住啦。”
燕羽又低頭做自己的事了。黎里在他身邊多停留了一會兒，嘴唇輕咬。
崔讓看在眼底，不發一言。
黎里回到架子鼓前，臉上泛著笑意。她拿上鼓棒，準備要練習，轉眸見崔讓正看著她。她松泛的臉色繃緊了些。
崔讓看得一清二楚，也不知怎的，貿然就開了口“畢老師說，你對我有敵意，我們應該合不來。”
黎里無所謂“好學生跟差學生，天生不就合不來嗎”
崔讓說“我看你跟燕羽很合得來。”
黎里奇怪看他，懷疑他是受了什么刺激還是吃錯了藥。
反觀燕羽，手握鉛筆，飛快在譜紙上寫畫著，完全沒注意這兩人的劍拔弩張。
黎里微皺眉“你有毛病吧，突然說這種話”
崔讓吸了口氣，既無奈，又困惑“我想知道，你為什么對我有敵意”
“沒敵意啊，不就是同學嗎”黎里明顯不想跟他多聊，坐直了就要敲鼓。
但崔讓忍了很久，今天已挑明，就不能糊弄過去“那我換一下說法，你為什么對我不友好”
黎里手中鼓棒一跌，敲在鼓上一聲悶響。她不悅地看向他，索性直白了講“因為老畢對你很諂媚，我看著惡心。”
崔讓吃了一驚。
黎里臉色也不好，扔下鼓棒，扭頭看窗外。還沒到晚飯時間，但天色昏暗了。北風吹著窗外的冬青樹瘋狂招搖。他們的影子和桌椅一起映在玻璃窗上，薄薄一層，假的一樣。
她看著“她”頭頂搖晃的樹影，說“你可能覺得，我沒資格這么想。我媽媽說，窮人沒權利要求公平，公平是要有錢人施舍的。在學校里，差生就相當于窮人，沒權利要公平。但我就是不服，就是惡心他對你那副諂媚樣，行嗎”