萬昌順前輩：“你給自己的靈力、思維編程，與給花瓣編程，不是一回事，注意區分。”
我：“真的不是一回事嗎？雖然說花瓣之于我似乎是外物，可當我按照我的規則篩選它們時，它們也就順了我的意，便能一定程度地將它們視為我的內部所有物，等篩選結束后我再把它們從我的內物中剝離出去，讓它們回歸外物屬性。”
我：“這樣的思考方式，錯誤在哪里？”
萬昌順前輩：“試試你就知道了。”
我：“我得再啰嗦一遍：我還是更喜歡我第一次來時與我交談的那位‘萬昌順前輩’。”
現在的這個萬昌順前輩：“你將同一個意思用不完全相同的句子表達出來，是在試探我的記憶力嗎？如果我接錯了話，你是不是就找到了證據去肯定‘萬昌順’是一個團隊或者多重人格？”
我：“好像對這個肯定與否也沒多大區別？一個人，或者密切合作的一伙人，一致對外的時候，似乎是一回事？”
萬昌順前輩：“所以你為什么這么積極地試探呢？”
☆、04951-突破口
我：“可能，不是試探這件事本身，而是試探您對我的容忍程度？第一次與您交談時，我很怕您一不順心便殺了我，而現在，我幾乎肯定您不會那么做。您的忍耐已經太明顯，而我不認為這份忍耐僅僅是因為我們被十大的大能們監聽著。”
我：“您與謝景毅聊了什么？”
萬昌順前輩：“一開始慫恿我與那孩子聊的人是你，我與他聊了后表現得擔心我傷害那孩子的也是你，現在你又在拿那孩子試探我，云霞宗是這么對待自家孩子的嗎？”
我：“不，對待自家孩子應該更保護很多。是真正的保護，而不是口頭上假惺惺地說幾句‘擔心’‘餓了沒’，實際行動卻把他推到風口浪尖。”
萬昌順前輩：“所以？”
我：“所以，我的同伴們真正在哪里？我看到的這些不清晰的人形，是您制造的嗎？為什么您要這么做？身處其他空間的我的同伴們，是不是也能看到與我很相似的假人？或者說是看到……基于真人投影的假人像？”
萬昌順前輩：“你用謝景毅當突破口？因為他修為最低，所以他身上的各種變化你最容易看明白？”
我：“如果您是‘一個’人，不是團隊，不是多重人格，那么，您的身上是不是重疊了時間？從練氣初期時的您到大乘……初期的您？每一個小修為檔，可能還有更細分、更小修為檔的您被保留了下來，以假人、幻象或者其他方式存在，共同留存到了現在。當面對不同的人、不同的場景時，使用不同時期的您？”
萬昌順前輩：“這叫重疊時間嗎？”
我：“可能叫復制體排列？將不同時期的復制體放在一起，每一個復制體記錄了您不同時間點的特征？這是我自己做不到所以不太能清晰描述的事。可能確實不適合叫重疊時間，因為如果能做到重疊時間，那么重疊的可能不止過去，還有未來，將未來成仙的您也拉到現在來展現？”
萬昌順前輩：“你覺得，現在的我，最多大乘初期？”
我：“截至塔融最近一次邀請參與者的那一刻，大乘期只有一檔。”
我：“如果花溪能成為塔融的鏡像秘境，花溪能為塔融提供什么？塔融定義里‘完美’修士的訓練場？可花溪現在只能招待筑基期而已，只不過是所有職業都能招待……哦，花溪不是單向為塔融服務，塔融要的是所有修為檔，職業無所謂，花溪要的是所有職業，修為在某一個范圍內就行，不需要均勻覆蓋小等級。花溪與塔融，體現的是兩個不同方向的全方位覆蓋。”
我：“似乎更有成鏡像的可能了。”
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