說最后一句話的時候，教授把聲音放的很輕，但旋即，他沖小女巫眨了眨眼“比如渴了喝巖漿，餓了嚼點礦土，等等。妖魔們的耐受力是非常強的。”
李萌臉上帶著獵奇后的心滿意足，興沖沖的坐回原位。
“教授，海妖王成為古老者，那我們這邊的古代巫師呢”另一位男生立刻站起身，用略顯激動與急促的語氣問道“校長呢如果祂出手肯定能留下海妖王吧”
“對，肯定沒問題的”
“是啊。”
“那還用說”
臺下立刻響起一片亂哄哄的聲音，其中還夾雜了幾個略顯理智的回答“校長肯定是被其他古代妖魔絆住了它們一貫那么狡詐。”
“古代妖魔不是只有一頭嗎就是妖魔們的始祖聽說祂一直藏在某個地方，處于沉睡之中。”
“也許校長找到祂藏身的地方了，所以沒來得及趕回來。”
“你的意思是說，妖魔始祖可能已經被校長捉住了”
“用捉這個字眼未免太委婉了，祂們那種高階存在，動動手都天崩地裂，怎么可能像我們一樣”
鄭清聽著周圍那些亂哄哄的分析，下意識翻了個白眼。他可不覺得先生有那種閑工夫去找妖魔始祖的麻煩，更大可能黑獄大戰的時候，先生正跟店里那只花貓一起打呼嚕呢。
講臺上，老姚笑瞇瞇的聽著堂下年輕巫師們的腦洞。
直到氣氛稍歇。
他才輕咳一聲，摸出懷表瞅了瞅時間“咳時間有限，大家還有什么想法，明天上課的時候可以再向我提出來，還有幾分鐘，我再說幾個事情。”
說著，他的表情與語氣齊齊嚴肅了下來。
感受到他的態度，同學們也紛紛噤了聲，正襟危坐。
“首先，關于開學前的那場試煉。”
姚教授抓著煙斗，在講臺上慢慢踱著步子，聲音不重，卻清晰的響在每一位同學的耳邊“最近我聽一位教授說過一句話，覺得很有道理。他說良好的判斷力來自于經驗，但經驗往往會導致糟糕的判斷。”
“這句話用在你們這次開學試煉中也非常好。”
“良好的實踐能力來自于試煉，但試煉往往會讓你們忽略更基礎的理論。新的學期已經開始，我希望，在此次試煉中取得好成績的同學，能夠靜下心來，由實踐反哺理論，把自己魔法學習的基礎打得更牢固一點；沒有取得好成績的同學，更要注重日常課程中的基礎學習，這樣才能更好的指導你們后續的實踐。”
“當然，你們的試煉報告，我還是會一個個認真批閱。每一次活著走下試煉場、獵場或者戰場，都要認真復盤你們在生死之間的所得與所失。這是一個活了很久的老人對你們年輕人的一點忠告。”
雖然說這番話的時候，老姚并未看著臺下同學，目光隨意的落在講臺與教室門之間，但鄭清感覺他的警告尤其針對了自己。
他立刻提筆，在本子上寫了復盤兩個字，心底對宥罪獵隊最近一段時間的聚會主題已經有了模糊的想法上學期末，獵隊連續參加了多項高強度事件，可以說實踐經驗是非常充足了，現在欠缺的就是把這些經驗轉化成更切實的東西，夯實獵隊的基礎。
復盤非常必要。