第十七章
次日，競賽輔導課所在的階梯教室。
穿著一身格子衫，略有些禿頂的高云金走進教室。
環視一圈，望著被坐的滿滿當當的座位，臉上露出滿意的表情。
相比于在競賽輔導機構中的爾虞我詐，高云金更加喜歡在這種純粹的校園環境中教授學生。
尤其是那一雙雙帶著滿滿求知欲的眼睛望向自己時，那是一種全身從上到下的舒爽。
海城一中不惜花重金把自己請來，高云金很明白校方是抱著何種目的。
但高云金也不介意交給海城一中一個滿意的答卷。
同時，在自己的履歷上，再次留下光鮮亮麗的一筆！
十幾年的輔導經驗，讓高云金不會懷疑自己完成不了校方的目標。
高云金從公文包里將一本本輔導材料擺到講桌上，戴上擴音器。
“好，同學們，我們開始上課。不過，在正式開始講課前，我先要給同學們道個歉。”
高云金的話讓同學們一頭霧水。
“昨天，由于我的疏忽，給各位布置的一道課后題目出現了差錯。那道求解'最少分隔邊’的題目，是去年的一道IMO試題，但我不小心把它夾在了給你們布置的作業中。”高云金解釋道，
“對此我要說聲抱歉。那道題目的難度系數太高，數學聯賽中根本不可能會考到如此難度的題目。所以各位，就把那道題目直接忽視就好了。等你們大學的時候，或許可以嘗試求解一下那道題目。”
“可是，老師，你說的那道題目，我好像已經解出來了。”就在高云金翻開輔導書，準備開始講課的時候，一道聲音在教室內很突兀的響起。
循著聲音傳來的方向望去，高云金看見了畢齊，以及他那只高舉起的手臂。
高云金清楚的記得這位同學的名字叫畢齊，因為在最近的一次小測驗中，畢齊是表現最亮眼的幾人之一，接近省一的水準。
“畢齊同學，你說的是真的，你真的把那道題目解出來了？”
高云金的語氣中帶著深深的詫異，因為在他看來，以那道題的難度，整個輔導班內沒有一人解答出來才算正常。
而以畢齊接近省一線的水平，應該是完全沒有挑戰IMO試題的能力才對。
這是階梯教室一百多號人的目光，全部集中在坐在前排的畢齊身上。
不是第一次，畢齊知道這種場合自己該干什么。
畢齊露出一抹自信的微笑，“那是自然。”
高云金眼睛一亮，難道，在他手中，又要崛起一位數學天才，“那畢齊同學，趕快把你的解答過程寫在黑板上。”
高云金的語氣中已經帶著一點催促之意。
全場注視下，畢齊起身，旁若無人的走到講臺上，熟練的拿起一根粉筆。
【解：記分隔邊的條數為L．首先，將方格紙按如圖分成三個區域，分別染成三種顏色，粗線上均為分隔邊，此時共有56條分隔邊。為證L≥56，將方格紙的行從上至下依次記為A1、A2、A3……】
五分鐘后，畢齊停筆。
黑板上，已經被滿滿的公式所占據。
畢齊轉身，望向講臺一側的高云金，淡笑道，“老師，我的解答正確嗎？”
“正確，完全正確！”高云金語氣激動，差點都要忍不住伸手鼓掌了。
行云流水，一氣呵成！
對于畢齊的解答步驟，高云金只能用這八個字來形容。
天才，這位學生真的是天才啊！簡直比那位還要天才！