學校，學生，家長，老師，研究小組，算得上是互惠互利，都在積極推行這次的心理疏導，還有減壓工作！
而轉眼間，很快就從第一次家長溝通會，來到了星期三的第一節減壓活動的現場，
活動的規則很簡單，學生自己每十人一組，大聲的向其他人介紹自己，還有自己的父母名字，
這或許就是所謂的重構自我認知，還有讓學生們增加彼此之間的了解，以完成接下來的更多活動做準備和鋪墊。
“同學們，這次的活動十分簡單，還請大家放開約束，不要膽怯和害怕，我就先起個頭，由我第一個開始好了，我叫孫毅，我是孫鵬和高曉芳的兒子！”
簌簌，
嘩嘩，
“來吧，來吧，我們這就開始吧，磊兒，英子，陶子，楊楊，額..還有那個誰，鯰魚精你過來，過來！”
方一凡作為活動積極分子，只要在學校里不上課，他干什么都是最積極的那一個，
而他平時很嫌棄的那一個‘鯰魚精’，也就是王一迪，
雖然長得很漂亮，但是不知道是不是和她媽一樣，從來就不把自己當外人，和誰都表現得格外熟悉，
但是實際上，真心的朋友卻沒有一個，太以自我為中心，確實很難有自己的小團隊。
“嘻嘻，這可是你們主動邀請我的！”
“是是是，別磨嘰了，是我邀請你來的！”
場中的學生，以極快的速度圍成了自己的十人小隊，
而靜靜站在一邊的羅文，也解除了一部分的感官限制，趁著今天這個機會，好好收集著他感興趣的信息和情報！
...
“好，第一個活動完成的，可以舉手示意，額，好，那我們開始準備進行第二個活動，規則還是和剛才差不多，只是在形式上有些調整，不需要說話了，每個人擁抱你左右兩側的隊友，時間要超過三秒鐘...!”
額...?
這?
是不是有些不太好啊?
都是年輕男女，又都是青春期悸動的關鍵時期，
這摟摟抱抱...，不會是用魔法打敗魔法，負負得正吧？
“哎，李老師，要不，我們也來一下，不是可以降血壓嗎？”
潘帥張開了雙臂，對著李老師充滿了期待和熱切的目光，
而李萌的眼神則是有些躲閃，甚至不自覺的往某個角落看了一眼，
可惜，那個人的注意力似乎都在學生身上，真的沒有一絲雜念...！
“去你的吧，我不需要！”
咯吱，咯吱，
“哎，孫老師，我就是想問一下，這個活動的具體意義是什么呢？”
潘帥摸了摸鼻子，順著孫毅教授走過來的腳步聲，很快就掩飾住了自己的尷尬，
“哦，我還以為羅教授給你們說明過了呢，那我再給你們解釋一下，是這樣的，額...，打個比方，就拿離我們最近的這一組來舉例！”
孫毅對于和羅文的交流，感覺受益匪淺，
而且，最主要的是，那個年輕至極的羅文，確實有著非同一般的格局和視野，什么見解和想法，都是一語驚醒夢中人，所以口中提及羅文時，不自覺就有些謙虛和低調。
“那個男同學，是叫方一凡對吧？”
“嗯，對，方一凡，我們班上的!”
“從他的身上，我們就能感覺到，他的家庭生活應該是很幸福的，他平時跟自己的父母之間的關系，應該也是比較密切，他自己本人沒有什么孤獨感，所以他在第一個活動中，可以大聲又自豪的講出自己父母的名字！”
哦...，好有道理的樣子，
“還有，在第二個活動當中，他和身邊同學的擁抱，只是象征意義上的，并沒有帶上太多的個人感情和想法，一觸即止。這就說明，他在自己的家庭中得到了足夠多的安全感，所以外界釋放的這種善意，他表現得就有些可有可無！”
額...原來這兩個活動的意義和目的，這么清晰又明顯么？
潘帥和李萌，這個時候才恍然大悟，一臉了然入迷的神情變化！
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