蘇木再度看向講臺下，沒有搖頭，也沒有點頭。
“還是不了吧，我其實不太擅長鋼琴，就不再獻丑了吧......”蘇木露出一個笑容，就一個真誠。
蘇木覺得，曲子他是有，也不是不彈，只是《致愛麗絲》他在公司作成曲的時候，練了許多遍的，所以還算得心應手，其他的曲子沒有練，也不是凡，沒練，如果彈，是真的叫獻丑，他也真的很真誠。
可奈何，別人會這么想？
？？？
？？
之前那個比蘇木小兩歲，心態有點炸的學長，此刻恨不得拍桌而起，脫下鞋子，當成搬磚，一禿嚕就給焊在蘇老師腦門上。
不太擅長鋼琴？
這幾個意思？
是不太擅長彈，還是什么的？
不太擅長彈，這沒問題，倒是聽出來了。
關于鋼琴，你其他的不太擅長什么？
不太擅長寫？？
你幾個意思啊！
這讓這學長本來就不太好的心態更是雪上加霜。
“蘇老師！你凡死了！”
“拉倒！少來！這波沒有新曲子，我們造反！”
“真不為難你，蘇老師，你就把剛剛的曲子再彈一遍就行。”
“再來再來！”
“......”
學生們依舊不依不饒
蘇木能彈嗎？
還是能彈的。
可再彈一遍《致愛麗絲》？
這不必了吧。
同學們熱情，那自己也得回饋自己的熱情吧。
原本站起來的他，又靜悄悄的坐下，并沒有應下。
但講臺下的同學們，很快的自覺的就安靜了下來。
“叮。”
熟悉的前奏。
還是剛剛的那首曲子。
果然，蘇老師還是重復彈一遍了，也對，剛剛那曲子那種級別的鋼琴曲，怎么可能像大白菜一樣，隨手就拿出來了。
那樣也不太可能，不科學。
劉校長眼中的期待也少了一點，他還是真的在期待他們的新老師，小蘇老師，再拿出一首好曲子了的。
可惜了。
不過，人要懂得知足。
美味需要等待，好曲子也一樣。
而事實呢？蘇木要再彈一遍《致愛麗絲》？
當然不。
他只是先彈一首熟悉的活動活動手指了來
那一篇篇曲子在腦海里飄過。
最后停留在了那一首____
《夢中的婚禮》。
彈奏在繼續......
突然！
變了！曲子變了！
那一首，有關愛，卻又愛而不得的曲子在安靜的教室響了起來！
“叮叮叮......”
那曲子徹底開始，全新的體驗如狂風暴雨般侵襲而來！
平和中帶點小跳躍前奏，仿佛少女在踮著輕盈的舞步，一小步一小步地跳進走進了少年的心里，跳進了那學長的心里，微微蕩起了波瀾......
這使得他的心情，似乎不那么浮躁。
典型的g小調！