“相信宿主對于剩下的五個千禧年大獎難題，也同樣有著極大的興趣，既如此，心動不如行動，請宿主趕快行動起來吧！”
“任務獎勵：根據宿主最終課題論文的價值和發表期刊的影響因子，進行綜合考量，滿足不低于哥德巴赫猜想等級的數學課題條件，獲得滿級升級任務獎勵③次！”
“注意1：此為滿級升級任務，時間不做具體要求！”
“注意2：請宿主注意多學科的交叉，選擇符合自己未來規劃的數學難題進行研究！”
看完整個任務1的內容，陳舟腦海里也冒出來兩個問號。
一個是他在任務完成時，所忽略的系統提示音的內容。
系統提示音里，“撬動現代基礎科學的一塊木板”的說法，此時再次浮現在陳舟的腦海里。
陳舟能夠猜到，這大概是和物理學滿級升級任務，還有挑戰任務相關聯，所以才會出現的說法。
只不過，這個說法背后，可能蘊含的信息和提示，卻是令陳舟不得不去多想。
另一個問號，則是因為任務1里面的“注意2”。
這也是一個提示。
事實上，系統以“注意事項”的這種方式，對陳舟進行提示，也不是一次兩次了。
每一次，陳舟雖然都會陷入困惑，從而去想太多。
但是，也正是這每一次的提示，才更好的指出了陳舟所走的方向。
“注意多學科的交叉……”
“選擇符合為了規劃的數學難題……”
陳舟呢喃著重復了一遍。
直覺告訴陳舟，這兩個問號，應該可以算是同一個。
不管是“撬動現代基礎科學的一塊木板”，還是他即將選擇的“多學科交叉的數學難題”。
都將串聯起物理學的那個滿級升級任務。
最終指向，因基礎科學停滯，而出現的挑戰任務1。
帶著這種思考，陳舟退出了系統空間。
躺在床上的陳舟，腦海里飛速的運轉著。
他在思考，剩余的五個千禧年大獎難題，哪一個更符合這些條件。
忽然，他的腦海里蹦出來一個東西。
想到這個的時候，陳舟自己都有些奇怪。
“難道是因為我之前研究過它？可那也不算是研究吧？”
陳舟喃喃自語道。
他有些想不通，自己怎么會就想到了這個。
忽然出現在陳舟腦海里的，不是別的。
正是他還在燕大讀本科時，那個NP完全問題的啟示。
也就是AMS所評選的，2015年數學界的11件大事之一。
笑著搖了搖頭，陳舟坐起身，不再去糾結下一個課題的選擇。
等到國際數學家大會結束后，他自然會很快敲定下一個數學課題。
至于，到底會不會是P/NP問題，他現在也不確定。
就在陳舟起身下床，準備打開自己的行李箱，簡單收拾一下時，房間的門被敲響了。
“誰？”
“先生您好，我是酒店的服務員，給您送晚餐過來。”