“聽到了就上來吧？”
方桐和宣彬郁思索的時候，陳言突然向著樓梯口說道。
兩人一愣，很快就反應過來。
方桐早就察覺顧星想要上來了。
而宣彬郁雖然察覺不到，但能猜到，除了顧星還能是誰？
陳言話音落下后，顧星抿嘴垂眸，有些不好意思的走上樓。
“給。”
陳言見到人之后，屈指一彈，最后這張符文就被平穩地彈向顧星，打在顧星的胸膛上。
等到這張符文開始下落時，顧星才反應過來，手忙腳亂的去接，還差點弄掉了手上拿著的書本。
見顧星已經接住符文，宣彬郁扭頭向陳言問道：“陳言大人，這符文該怎么觀想？是盯著看，還是記下來，在腦中回想？”
陳言想了想，回答：“觀想符文的時候，先向這張符文里灌輸異能力量，這有助于感知符文的形態。然后在腦中回憶符文，這就是觀想了。”
雖然陳言沒有經歷過這些，但能從滿愿之靈那里得知。
早在陳言具現符文之前，滿愿之靈就在提議陳言傳授符文的時候，講了傳授的方法。
而這就是方法。
“對了，陳言大人，這符文哪個是正面，哪個是反面，我有點弄混了。”
這時，方桐也發出疑問。
這點陳言無需咨詢滿愿之靈都能回答。
“符文沒有正反面，你想怎么觀想就怎么觀想，形狀別弄錯了就行。”
畢竟，也只有最簡單的符文是平面形狀的，其他符文大多是立體的，哪有什么正反面。
不過這些暫時不便與方桐等人解釋。
一個符文就已經足夠夸張了，全套符文實在毀人三觀，到時候陳言都不知道該怎么解釋。
“顧星是有什么事……問題嗎？”
這時，陳言回憶起顧星剛剛想要上樓的行為，向顧星問道。
還是因為顧星已經離開書房，來到了樓梯口，足以聽到他的話，陳言才開口說起了有光符文的事。
否則他還要和顧星說第二次。
而顧星來找他們，肯定是有事，手上又拿著書，想來是有關知識點的問題。
“是的，陳言大人。”
顧星得到陳言的提醒，這才從符文的震撼中脫離，回想起自己的來意。
“這個知識點，我光看書一直看不太懂……”
顧星隨之說起了自己的問題。
不過說完后，他卻從方桐和宣彬郁臉上察覺了尷尬。
方桐在末世前，起初是體育生，后來則是運動員，學習自然不可能多好。
宣彬郁末世前則是文科生，上了大學選的專業也是藝術類專業。
兩人都對顧星提出的物理知識有點懵逼。
知識點很熟悉，確認是學過的東西。
但很遺憾，這些已經全還給老師了……
顧星這些年在喪尸營地沒學什么好的，但是“察言觀色”這個“技能”卻是點到了很高的等級。
所以他很快就從兩人的表情上得出了結果，他們都幫不到他。
就在顧星遺憾地想要告辭離開的時候，陳言卻開口，簡單明了地向顧星解釋起了這個知識點。
顧星：
陳言解釋的淺顯易懂，不僅顧星很快就明白了，連宣彬郁也在陳言解釋的引導下，回憶起了早就遺忘的東西。
他過去好歹是高材生，一些需要考的知識點，曾經也都認真學過。