宋應星臉上露出震驚中帶著疑惑的表情。
這小子是說，他昨天一晚上，竟然在搭建識海？而且還竟然成功了。
“你昨天就搭建識海了？”
“是啊，老師，可太難了。”方程決定說個半真不假的“實話”，不能表現的太驚世駭俗，萬一被宋應星知道了他能吸收心魔的精神力修煉，被當做怪物就不好了。
可他根本不知道，識海對儒學子弟到底意味著啥。
基本上，那些九品的高手，和不入流的高手相比，硬要做一個區分的話，是否搭建識海成功，就是決定九品和不入流的標準。
不入流的學子，最大的目標就是搭建識海。
識海可以增強人的記憶力，反應能力，還可以將新修煉出的精神力給儲存起來，能持續的增長，才能持續提高品級。
“說說看，你是如何搭建識海的。”宋應星臉色變得很差。
方程倒是沒注意到這些，開口說道：“我按老師給我的冥想法修煉，突然心有所感，沒去冥想儒家經典，反而觀想了一個簡單的算學公式，沒想到……”
方程把自己的經歷說給了宋應星，科學研究，最重要的不是掃帚自珍，而是交流，多一個人能正統的修煉，就能多一份科學的力量。
早在方程了解到科學修煉是什么的時候，他就已經堅定了對科學的信心了。
這個世界的科學，或許其發展要比前世還能大許多才對。
光是修煉的時候能同時修煉精神力，能量和氣血這一點，就有著無與倫比的誘惑力。
更何況，科學的修煉或許還需要理論的支持，發展科學理論，最離不開的，就是像后世地球一樣的全民參與。
“你是說，你按這種方法觀想了算學公式，竟然有了心魔，解決心魔的方法就是做題，答對題目就能消滅心魔，已收心魔的精神力是么？”
宋應星整個人都不好了，心魔那可是中三品的強者接觸的東西，一個不入流的就能輕松解決了？
不過若非如此，也無法說明方程為何一夜就能有識海了吧。
“既然你識海都構筑好了，今天我就和你講講如何構筑符文吧。”
宋應星接著就和方程講了一遍符文的構筑。
簡單來說，正常西方修煉科學的學生，都是一邊加強精神力，一邊構筑符文，等符文能徹底勾畫出來的時候，基本上也就產生識海了。
方程的情況比較特殊，宋應星表明，這段時間就先教他開普勒第一定律和其證明，只要方程能到達理解的程度，并且能自主證明第一定律。
就可以用這個定律構筑一個模型，勾畫符文，再吸入體內引動氣血之力，就算是正式進入科學之道的九品行列了。
宋應星教了方程一個早上，方程才算徹底學會了如何用精神力畫符文。
說白了也不難，就是腦補畫圖的過程，順便再把模型打入自己畫好的符文里，如果沒識海的確有點難，有了識海的方程，不管是精神力的質還是量，都足以完成符文的構筑。