剛剛拍立得拍出來的十幾張照片，也就是隨便拍拍，沒有技術含量。
“沒錯，一個東西值不值錢，其實是看他的凈身價值和內涵價值，拍立得一張照片成本是兩塊五左右，凈身值自然不值這么多錢，就像烏海哥哥你的畫，能賣幾百上千萬，畫布顏料成本也遠遠達不到。”熊孩子道。
“所以真正讓東西值錢的是內涵價值。”熊孩子侃侃而談：“內涵值又有外部賦予，以及藝術賦予這兩說，烏海哥哥的畫辣么值錢，就是屬于藝術賦予，這個是最私人的，沒干貨根本辦不到，我這個拍立得照片屬于外部賦予。”
“我語文成績還算不錯，我覺得我成績不錯是因為我平時看書看得多，而且晚上回家我還偷偷復習，但在學校里，我就告訴同學們，我從來不復習。”
熊孩子說得是非常坦然，繼續道：“我還說我不但不復習，還說我天天玩游戲，然后同學們就會問那為什么我的語文成績還這么好。”
“關鍵的就來了，我的回答是，有肉多多保佑，肉多多就是現代錦鯉。”熊孩子道：“只要買一張照片，就可以得到保佑。”
“還真有人信？”反正擱烏海身上，他不會信。
“當然不會信，現在的零零后又不傻，我的話只是個由頭為了引出照片。”熊孩子話鋒一轉道：“但如果有用，信的人就多了。”
“錦鯉這玩意怎么可能會有用？”烏海現在的表情和二哈差不多，二哈就是一副：你tm在逗我的表情。
“一開始五十張照片不收錢，免費給成績中等的小伙伴，這部分是培養市場，告訴他們肉多多會保佑，讓他們把照片放文具袋里。”
“我計算過，一個成績中等的同學，以兩次考試為基礎概率，會突然考好的概率為27.9%，五十名同學的基礎市場，去掉偏移的小概率法則，在公平均等情況中，至少也有兩到六人考好。”熊孩子道：“然后肉多多錦鯉的外部賦予價值就開發出來了，信的人就會越來越多，這叫良性循環。”
“這和網上空間那些轉發有好運，然后很多人留言還愿的，都是這個道理，基數巨大的情況下，肯定有人會恰逢好運來，然后就會認為是錦鯉帶來的好運，實際上轉不轉好運都會來。”
“但大多數人都會認為是轉發帶來的好處，因為太巧了，這就是著名的蘭斯拉克概率效應，我賣肉多多照片小半學期了，數不清的小伙伴夸我的照片有用，還要請我吃飯，但我是一個良心的商人，一個都沒有答應去吃飯的事。”
熊孩子說著還自己夸自己，那叫一個義正言辭。
“其實我認為，照片還是有點用的，至少能給使用者信心，反正我非常良心。”熊孩子認真的說道。
好好一個六年小學義務教育，被熊孩子讀成了一個經營類游戲。
烏海作為理科廢，聽得是云里霧里的，然后懷疑的看著熊孩子問：“你不是說你數學不及格嗎？”
“但這是賺錢的事啊，涉及到賺錢，數學就不是數學了。”熊孩子理所應當的道。
“那是什么？”烏海下意識的問。
“是數錢。”熊孩子道。
“哦，那我可能一輩子都數學不好了。”烏海聞言道。
這次該熊孩子好奇了，問：“為什么？”
“因為我富，很富，巨富。”烏海理所當然的道。
“……”熊孩子沉默了，然后默默的拿著自己照片離開。
在經過袁州小店的時候，被袁州叫住了。
“袁州叔叔找我有什么事？”熊孩子蹦蹦跳跳的問。
“有一個問題，想要請教。”袁州拿出手機，指著截圖道：“你覺得這個可能嗎，如果可能會是以什么形式存在。”
“我看看。”熊孩子看著手機，然后盯著手機上的截圖看了老半天，都沒說話。
關鍵是看熊孩子的樣子，也不是在思索，袁州就問：“怎么了？是不是沒聽明白我請教的問題。”
“問題聽懂了，但是看不懂這個。”熊孩子道。
袁州一拍腦袋，他忘了還在上小學的熊孩子不會文言文，先說了一句抱歉，然后把意思翻譯給了熊孩子。