這是由社會資源分配決定的。這個世界的超凡一開始便是國家領導下的行為，與下民無關。即便是侵染，事實上侵染的也只會是上民。
下民就只是這世界的工蟻，奉獻一生，努力一生，然后子孫萬代的奉獻下去。
如果科學的世界，蟻民可以吼上一句“王侯將相寧有種乎”，那么這個世界……是的。
超凡的子女，即便不是人人是超凡，他們也是上民。至于反抗貴族……呵呵，打的過超凡再說吧。
所以，學習、受教育自然也就成為了下民唯一出路。
而由于主導教育的是私人，而不是國立的義務教育，所以這學費也是驚人的。
至少像亞士力家族這樣辦學200年就買下一個區，以不是貴族享貴族之權，在這世界極為普遍。畢竟教的學生多了，總有成為人上人的。
此時在亞士力的一棟休息莊園中，有二十幾名人類聚集在這。
這二十多人并不是一伙勢力，他們共分成三伙，他們是調教者，常青藤聯盟，以及大商人。
調教者也稱為貴族禮儀教育師，他們負責向貴族輸出各種士兵、下人、奴仆，甚至玩物。
他們是最早的教育者，也是平民接觸到那個層次的唯一渠道。
常青藤是正常學校的聯盟。在這個超凡頻出的世界，教育者們只能抱團取暖。
至于商人，很簡單，哪兒有利益，哪兒就有他們。
“亞士力，你叫我們來做什么？”
一名滿頭紅火色短發，脾氣暴躁的老頭，似乎很不高興這次聚集。
喬本.亞士力，就像他一絲不茍的儀表一樣，他是一位以嚴苛著稱的“教育家”。他的座右銘：要么服從，要么離開學校。
他曾經在12月份舉辦冬泳，要求全校學生必須參加。世人記住他對學生健康體魄的要求，所以沒人去在意在接下來3個月發急寒一百五十多名學生。
對面頭發火紅的老頭知道，為此他還與亞士力大吵了一架。
當然，吵架的原因不是因為亞士力的別出心裁，搞死了學生。
比起他的冬泳，別的學校為了訓練膽量半夜去挖墳，為了訓練自信心跑街道上毆打平民等等，可謂是怎么奇芭怎么來。
這些是學校的權力，也是讓他們高高在上，建權立勢的必要手段--人，是可以馴養的。
農莊馴的是牛羊，他們馴養的是人，但是人也好，牛羊也罷，本質上都是動物。
火發老頭之所以與其爭吵，是因為太浪費了。一百多個識字的少男少女啊！
如果交給他，他完全可以在調教一番后，送入貴族的房中。
比起粗俗，不通文字的下人，這些有學識的人才是貴族們最喜歡用的下人。
要知道貴族們是一群最愛炫耀的種族。
一個貴族以中學生為下人，就有人會用大學生，依次類推。學識越高，越有面子。
而他們有了面子，火發老頭自然就會有數不清的好處。