就像她剛才說的那樣，曹老師就是那個極個別的存在啊。
譚老師這么說，陳婕聽得越發明白了。
要知道，唐果的成績是從初二才開始好的。
算起來，唐果的成績好起來的時間才兩年，可是她成績差卻是差了不止兩樣。
跟夸唐果的話比起來，陳婕聽得更多的其實都是批評唐果的話。
尤其是身邊曾經還有那么一個唐德良，所以陳婕稍微想一想就明白了，
這位曹老師跟曾經的唐德良一樣，是相當不喜歡唐果，對唐果有很大的意見啊。
好在對唐果有意見的暫時就只有這位曹老師，其他的老師是沒有這個意思的。
猜到曹老師對唐果的不喜之后，陳婕的臉色一下子就冷了，
絲毫不見曹老師之前猜測的慌張和心虛。
慌張和心虛？
陳婕表示自己是不可能再有這兩種情緒了，這輩子都不可能再有了。
自己的女兒那么好，這位曹老師憑什么不喜歡她的女兒？
不喜歡就不喜歡吧，也沒有關系。
畢竟這位曹老師算老幾，她為什么要在乎曹老師對她女兒喜不喜歡。
她現在連唐德良喜不喜歡唐果，她都不在意了。
更別提這位曹老師只不過曾經是女兒的班主任，現在跟女兒一點關系都沒有了。
像曹老師這種不討喜又喜歡冒出來刷存在感的人，
陳婕表示，自己對這位曹老師還喜歡不起來呢。
陳婕不再多看曹老師一眼，而是看向了譚老師，笑呵呵地對譚老師說道：
“那么接下來三年的時間，唐果這個孩子就辛苦譚老師你多多照顧了。
我也明白，果果又不是RMB，不可能人見人愛。
我也沒有辦法要求這世上所有的人都跟我似的，那么愛果果。
但好在果果這個孩子的運氣一向是不錯的，不但遇到了那么好的校長，
還有譚老師你這么好的班主任。
接下來三年的時間，果果在你們學校學習，我很放心的。
譚老師，以后你多費心啊。”
好歹也跟唐果這個親生女兒“混”了那么久，
對付像曹老師這種喜歡找存在感的人該怎么做，陳婕還是會一點的—
—直接無視對方。
都是一個過去式的班主任了，陳婕也想不明白對方這么使勁兒蹦跶的意義在哪里。
這位曹老師還是自己女兒的班主任的話，
那么自己是該擔心女兒在學校里這三年的時間只怕是不好混了，要多考慮考慮別的路子。
可曹老師還是嗎？
都不是了！
連威脅都構不成的曹老師，陳婕還真不愿意多看。
“哪里哪里，你說這話實在是太客氣了。”
譚老師吁了一口氣，可算是放心了。
陳婕對他們學校的印象可是決定著唐果到底是繼續留在學校里還是跟著程長官跑部隊里去呢。
幸好曹老師的胡攪蠻纏沒有讓對方改變主意。
曉得陳婕這是愿意讓唐果繼續在學校里學習，不去部隊里當兵后，
譚老師笑得可高興了，就跟臉上開出一朵花兒似的。
今天被請家長的情況，陳婕已經完全了解了。