只是還沒等英語老師張這個口呢，就先看到唐果整天抱著一本英語字典在那邊背，一副超級認真的樣子。
為此，英語老師還特意抽查過唐果。
她想知道唐果整天抱著一本英語字典是在認真地背單詞啊，還是老和尚念經有口無心。
就是這么一試，英語老師算是徹底服氣唐果這個學生了。
但凡是唐果已經背過的單詞，英語老師一抽查，唐果都能背得出來。
假如英語考試是考背單詞的話，她就完全不用替唐果擔心了。
甚至她對唐果考出來的成績都不用絲毫的心虛。
唐果背英語單詞那么厲害，怎么單詞成句、成文之后，唐果就不行了呢？
所以的解題竟然都要靠“猜”。
想到這個，年紀輕輕的英語老師就感覺到自己的血壓都升上來了。
這種高血壓還不是那種可以靠著藥物降下去的普通高血壓。
她一個當老師的，怎么就那么難呢？
如今最讓唐果感到心虛的英語幾乎成了所有老師的一塊心病了。
原因無他，目前為止，唐果每次考英語的時候，“猜”得都相當得準。
但“猜”就是“猜”。
現在唐果能“猜”得準，到了中考的時候，唐果“猜”對的機率確定會跟平時一樣的高嗎？
萬一大失水準，怎么辦？
唐果可是他們育才中學明年中考的致勝法寶和王牌啊。
所以唐果是一丁點兒的狀況和意外都不能有的。
假如唐果在自己學校的考試里早一點出問題，那么他們還可以根據這些問題對唐果進行調整。
鬧心叭啦的是，學校考試唐果穩得一批！
這使得一心想找機會給唐果開小灶，好好教育唐果一番的老師們都無用武之地，生生憋死。
就因為這樣，學校里的老師對唐果這個學生是又愛又恨。
教唐果的老師當中，英語老師的這種情緒是最強烈的。
其次是黃老師這個班主任，畢竟他不能單看唐果在數學上的表現。
他需要關注的是唐果所有的成績。
除了這些老師之外，跟著唐果的成績一起起起浮浮的人自然就是學校校長了。
讓校長感到慶幸的是他沒有心臟病，且心臟還算堅強。
否則的話，就唐果這個英語的真實水平，他必會受驚嚇到影響壽命為止。
再者就是唐果的英語成績“虛”歸“虛”，但每次考出來的分數那叫一個平穩啊。
以前因為只會猜選擇題，蒙閱讀題，最后敗在作文題上。
一開始的時候年級第一的位置都是晏卿在坐的。
后來唐果背的單詞多了，能把作文給應付過去。
她這才把晏卿從第一的位置上踢到了第二的位置，然后自己坐上去。
說起這個，唐果的英語老師又覺得酸爽無比了。
她對唐果這個學生的能耐是五體投地，服得沒話說了。
花國式的啞巴英語她看得多了。
但唐果硬生生凹出來的應式英語，那叫一個絕啊。
靠死記硬背愣是背出了滿分英語作文，除了唐果還能有誰，還、有、誰？！
英語老師對唐果愛恨交織的情緒簡直就是到達了一個頂點。
英語老師表示幸好她教到今天也只教著了一個唐果。
多來幾個唐果的話，她年紀輕輕就得長白頭發。