所以，唐果的表現那么好，這一分怎么可以不給唐果！唐果不答應，她這個當老師的也不答案。
徐老師雄赳赳氣昂昂地去找了主辦方，主辦方一聽金獎得獎唐果是徐老師帶來的學生，態度馬上熱情了不少：“恭喜啊，徐老師你真厲害，能培養出這么優秀的學生來。”
徐老師一秒變淑女：“哪里，主要是學生自己表現好，特別爭氣。”
徐老師去問了，唐果則留在原地等結果。
男老師看著唐果，怎么也壓制不住內心的好奇：“你寫的作品，我可以看看嗎？”
唐果并不認識男老師，但讓人家看看自己的字是沒關系的：“老師，可以的。”
一得到唐果的同意，男老師笑了笑。
男老師不曉得的是，唐果的這幅作品，他是真的沒機會看到了。
徐老師再回來的時候，不單是一個人，身邊還跟了一位老先生：“唐果，金獎跟一等獎一樣，中考可以加一分。”
不同的是，金獎還有一個加入書法協會的名額。
聽到這個結果，徐老師滿意得不得了。
她就說，明明金獎比一等獎還難得，沒道理一等獎可以加分，金獎反而沒分可加。
就是跟一等獎一樣，才加一分，對這一點，徐老師稍稍有點不滿意啊。
“噢。”
幸好唐果是個乖寶寶，聽到有加分就滿意了，有沒有加得比一等獎多，她不怎么介意。
徐老師：“唐果，給你介紹一下，這位是方老師，也是今天的評委老師之一。他有事情想跟你商量。”
方老師打量了唐果好幾眼，越看越覺得神奇。
怎么說呢？
看唐果的外表，他怎么都不覺得，唐果是能寫出那樣一幅作品的學生。
內秀的話……
好吧，除了那幅作品，別的，方老師也感受不到。
總之，這真得很神奇啊。
畢竟作品都是現場寫的，哪怕方老師再覺得唐果不像，事實總是事實：“唐果同學，你寫的那幅作品，我特別喜歡，你能割愛給我嗎？”
徐老師：“……”
男老師：“？？”
唐果：“啊？”
方老師笑：“你放心，我不白要你的，你開個價。我真的很喜歡你的作品，想收回家研究研究。”
方老師從唐果的作品里感受到了一股自成一派的風流氣質，這股氣質是現在所有成名的書法家上沒有的。
就為了這股獨特的氣質，方老師愿意花錢收藏唐果的作品。
只有收成自己的藏品，他才可以慢慢研究。
唐果眼睛亮了亮：“你準備出多少錢買？”
方老師先是一愣，接著暗暗搖頭，這是一個愛錢的小姑娘：“一萬……你看可以嗎？”
“可以，很可以了！”
徐老師忍不住搶答了一句，但她很快想起，這作品是唐果的不是自己的，她沒權力替唐果做主。
徐老師對著唐果說道：“唐果，對于一個學生來說，一萬是天價了。方老師……真的有錢……”
方老師沒錢的話，怎么可能愿意花一萬塊錢買一幅初中生的作品回去收藏呢。
收藏？
這個詞兒真不是一般地捧了唐果啊。