而被劉珩給予厚望的煉丹，則排在第350名，只能勉強算是排在中下游的水平。
看著這張排名表，一股深深的無力感涌上劉珩的心頭。
這系統還真的是不給活路啊。
幸好還能有那兩個輔助手段可以使用，否則的話這次自己無論如何都無法幸免了。
強打精神，劉珩繼續搜索相關資料。
世界高中奧賽一共有五門科目，其中文科四門，分別對應煉丹、煉器、陣法、符篆。
而武科則一共只有一門，那就是對戰。
比賽最終會按照五門科目的總積分來決定最終排名，而總積分的計算是上述五門科目單獨積分加權匯總后計算得出的，這其中武科實戰對決的權重最高，占比高達50%，其余的四門文科權重占比僅分別為12.5%。
每一門科目的比賽又分成團體賽和個人賽，團體賽得分權重占40%，個人賽得分權重占60%。
海藍星總體的奧賽水平都不高，全球實力最強的海藍大學附屬高中的奧賽總積分排名也不過是排在300名左右，而全球排名第二的魔海四中的奧賽總積分排名甚至還在魁北一中后面。
個人賽中，海藍星還從來沒有出現過世界排名前五的選手，目前所有科目中，歷史上最好成績就是魁北一中那位被保送到清遠大學煉丹系的師兄所獲得的個人賽第七名的成績。
而劉珩的目標，直接就是奔著單科個人賽冠軍去的，如果真讓他完成任務的話，那對整個海藍星教育史來說，都堪稱是一個里程碑式的事件，足以讓這一屆的老師們吹噓到他們孫子那一輩。
但問題是這可能嗎？
管他可不可能，自己沒有退路了，不可能也得讓它變成可能！
劉珩暗自在心里發著狠。
要是做不到，自己就得死。那么，在死之前，就開始拼命吧！
劉珩點開煉丹奧賽的比賽規則，上面寫著：本科目比賽分基礎知識和實操兩部分，成績占比分別為30%、70%。
看到這里，劉珩突然想到了什么，一雙眼睛漸漸亮了起來，熠熠生輝。
沒想到奧賽中實操的分數占比這么高！
而自己身上還有系統給的煉丹等階+1的獎勵，這將成為自己的一個極大優勢。
說不定，自己還真有機會奪下這煉丹科目的個人賽冠軍呢。
正當劉珩心情稍稍開朗了點的時候。
“系統任務已生成：請宿主在高一下學期結束之前組建一支戰隊并進入戰隊積分榜前50名。任務獎勵：被動型元力技——初級統帥光環，失敗懲罰：抹殺。”
腦海里又響起系統熟悉的任務提示聲。
麻蛋！怎么又來？
劉珩忍不住在心里咒罵了一聲。
系統還嫌自己死得不夠快嗎？
不爽歸不爽，劉珩自己也心知肚明這是系統的常規任務，自己必然是跑不掉的，也只好捏著鼻子查看任務內容。
這次任務的目標是讓我在高一下學期就組建一只戰隊？而且還要拿下戰隊積分榜前50？
劉珩差點沒忍住破口大罵起來。
就知道這系統給的任務沒有一個簡單的！
所謂戰隊，就是為了實戰訓練課程而設立的。
一般而言，從高一下學期開始的實戰訓練課上，同學們就要開始面對各種各樣的異獸了。