課程結束后，劉野跟著室友們一同回到了寢室。
回到寢室，他裝好電腦準備離開。
正在打游戲的韓磊轉頭看向他，“又去圖書館？”
劉野點點頭。
一旁正在看書的陸峰聽聞，放下手中拿著的c語言書，深深地看了劉野一眼。
劉野正好看到他投來的目光。
“要不要一起去？”
“不了。”陸峰搖了搖頭，繼續看他手中的教材。
“這本書直接看是看不懂的，必須經過老師講解才能理解，如果你真的想學，我建議你上網上找找對應講解視頻來跟著學習，那樣會更好一些。”
陸峰沒回答，仍舊看著手里的教材。
劉野說完便離開了寢室，他想說的已經說完，至于陸峰聽不聽，那就不關他的事了。
背著電腦來到圖書館，找到昨天的位置坐下。
從書架上找到一本javaSE進階書放在了桌面上。
打開這本書，發現它與昨天的那本基礎有很大的不同。
這本書是基礎的延伸與淪陷，內容更加多、更加豐富，同時也更加快速。
因為不是基礎，所以書中所寫的內容較雜、較快，有些東西很難快速理解，需要經過反復推理。
觀看書本，大腦進入學習模式。
一旦進入學習模式，他整個人便仿佛與世隔絕開來，陷入自我意識當中。
頭腦飛速運轉，將一排排文字、字符化為可用知識記在腦海。
書頁一頁一頁的翻，筆記一頁一頁的記，代碼一排一排的打。
時間也隨著他的學習悄悄流逝，當他再次抬起頭、活動身子時，已經是下午四點了。
他從中午十二點來到這里，轉眼間已經四個小時過去了。
活動身體時忽然發現，在自己的書桌對面，一個帶著大大的眼鏡女子正呆呆地望著他。
劉野被她看的不舒服，眉頭慢慢皺起。
“你看我做什么？”
“啊？對不起！”
女子慌亂的回答一聲，拿起筆低下頭開始佯裝學習。
劉野望著她，搖了搖頭。
轉頭看向自己的電腦，望著自己剛才打出的代碼，滿意的點了點頭。
對面女子抬起頭，看到他在打代碼，于是小聲的問道:“同學你是信息工程分院的？”
“嗯！”劉野點頭。
“那是學計算機的了？”
“軟件工程。”
“哦！”女子點頭，“我是數學系的，應用數學專業。”
女子說著，偷偷瞄了他一眼，隨后將一本書推到了他的面前。
“對了，你們學軟件的數學應該都很好吧，這道題你會做嗎？”
剛將書遞過去，她就后悔了。
那可是考研數學題，自己數學系的做了這么久都沒有做出來，何況信息系的？
然而令她沒想到的是，劉野掃了一眼數學題，隨后竟拿起一張A4紙計算起來。
更今她沒想到的還在后頭。
二分鐘后，劉野放下筆，將那張A4紙連同那本書一同推回給了她。
她帶著疑惑拿起那張A4一看，她震驚了。