廖凱保護好籃板后，心里也在嘀咕：莫非這個杰森不擅長遠投？
輪到球隊進攻，老二和廖凱的擋拆被提前破壞，三名防守球員對他們展開圍剿。
廖凱接球時，身旁趕過來了兩名防守隊員，這時他可以選擇吊給遠角的隊友，但廖凱選擇了相信自己。
因為他看出來了，對手也是一支臨時搭建起來的雇傭軍，他身邊雖然有兩個人，但他們之間并沒有良好的包夾默契。
廖凱坐身背打，趕在另一名防守球員真正形成合圍之前，向底線一轉，翻身跳投。再中。4：0。
這一定是一顆很漂亮的進球！
在做完整套動作之后，廖凱自己都能感受到：他的背靠有足夠的力度，他的轉身幅度足夠大，最重要的是，他的起跳飽滿有力，保證了空中的姿態和最后出手的穩定性。
廖凱并不是在自我陶醉，他清晰地聽見了籃下的杰森撿起皮球后，一臉難以置信地喊出來：“Unbelievable！Whatafxxxinggoal!”
廖凱的英語差到跟沒學過一樣，但他卻相信他聽出了對方的這幾個單詞。或許，因為這是夸獎他的話，他無師自通了。
回到防守端，可就沒有進攻端那么得意了。
廖凱將他認為杰森遠投不行的觀點及時分享給了隊友們，并建議他們放投不放突。
他的這些隊友們，叫他們如何防不一定辦得到，但叫他們如何放，他們是一定會放得干干凈凈。
杰森面前三米沒人……
廖凱當時就有些后悔了：這放得也太夸張了吧。
杰森又一次三分練習出手……
出手之前，他聳了一下肩，攤出一只手，那意思是：hey，man!whatareudoing!
這一次，他也不再客氣，三分手起刀落。4：3。
來到進攻端，廖凱繼續砍分。
利用前兩次跳投帶來的震懾，他直接從上搶的兩人中間一步跨入，順勢起飛，輕松地舔籃得手。6：3。
杰森顯然是放不得的，一個三分球足以說明。
況且他投籃的姿勢和手型充分表明了，他不但擅長投射，而且是一個穩定的跳投手。
同樣的擋拆后，雞眼的上搶……居然不是滑步上搶。
雞眼大踏步向前，杰森根本不需要做動作，把球靈巧的一撥，就從他身側殺了進來。
來得正好！
廖凱在禁區內早已守候。
作為一名防守技藝高超且經驗豐富的防守型球員，廖凱所憑借的不只是他靈活的腳步、天然的長臂和強硬的身體，就在杰森突入罰球線的一刻，他腦海里已經閃過了幾種可能的防守預案。
杰森急停出手，他就上撲封蓋；
杰森側身強突，他就上身體干擾；
杰森擊地傳籃下中鋒，他也能低手抄截；
杰森甩底角投手，他會背身靠人，然后準備收下籃板……
杰森的選擇是：他迎著廖凱的補防，收勢急停、再胯下換手，一個靈活的變向后，換左路切入，一大步邁進，搶占先機，低手挑籃命中。6：5。