南陵市直屬中學，是南陵市內最好的中學（從學習方面講），但體育方面并不突出，去年的市內選拔賽連最終的四強都沒能進入。南陵五中也沒有跟直屬中學打過比賽，所以廖凱很驚奇這里的學生居然能認識他。
在簽名的過程中，直屬中學學生們興奮的言論回答了廖凱心中的疑惑：
“我們看過你在省高賽上的比賽視頻，你就是我們南陵市中學生的驕傲啊！”
“對對，還有你的傷勢怎么樣了，完全恢復了嗎？……那真的太好了。”……
聽到這些完全不認識的其他學校的學生卻這樣關心自己，廖凱還真有些小感動。
廖凱這邊的舉動也引起了雙方球員的注意（主要是那幾個學生興奮的聲音太大了），廖凱看見，對方球員也正注視著自己，杰森在向他身邊的人打聽，但他的隊友們則是一臉茫然的搖頭。
海哥等人則是興奮地朝著廖凱吼起來：“扣一個！”“扣一個！”……
廖凱其實不大理解，為什么大家都把扣籃當作檢驗籃球水平的標準？畢竟在他看來，扣籃是一件很輕松的事，而那些運球、急停、投籃等才是練起來提升緩慢、且永無止境啊。
但他也沒有拒絕。
這場比賽，他是準備好好打的，也沒必要藏著掖著。
他正好已經熱身完畢……
老二過來和廖凱商量要不要來個花式扣法，廖凱想了想搖頭，他準備來測試一下自己的扣籃距離，正要檢驗一下半個月來的身體素質提升情況。
廖凱接過皮球，拿在手里邊轉著、邊走到半場，深吸兩口氣……
“哇哦！”已經有不少人開始發出驚嘆。
海哥等隊友則是在籃下擺出架勢，準備待廖凱扣籃完成后就激情慶祝。
接下來，只見廖凱運球一步后，開始單手抓球奔跑……
隨著他的加速，速度越來越快……
“如此夸張的速度！”屏住呼吸觀看的觀眾們來不及感嘆，但他們的心里已經有這樣的震撼。
如果他們離得近一些，就會發現廖凱的奔跑是能帶起風的……
廖凱一步踏入罰球線后，全力起跳。
他跳得盡量高，然后單手高舉皮球，收腹挺胸，雙腿自然彎曲，繃緊全身肌肉，保持著他在空中滑翔的姿態。
滑翔的距離可能足夠遙遠，但時間卻是一晃而過……，緊接著，他開始下落，籃筐尚有半米的距離，但他勝在臂展足夠優秀，硬是在下落到籃筐高度的同時，將皮球砸進了籃筐。
“我艸！”
“去泥煤的！”
“靠！靠！靠！”……
所有人都在震驚萬分中毫不吝嗇地發出最大的聲音。
海哥、雞眼等都興奮地狂躁起來，互相跳起來撞胸慶祝，那幾個直屬中學的學生也是激動地抱成一團……
廖凱反而是最平靜的那個人，他心里還有些惋惜，剛才那一扣并不標準，他很確信，在最后扣籃的那一下，他的手指并沒能夠著籃筐。