喬智和教育廳的領導、學校領導共同揭幕，在周圍人“1、2、3”的口號聲中，同時揮臂，將牌子上的紅布揭下。揭幕的一瞬間，現場所有照相機同時工作。
校園里響起熱烈的掌聲，一片掌聲中，喬智指揮著工作人員將車內的東西朝學校的食堂搬，除了鍋灶之外，還有一些新鮮的食材。
喬智在鏡頭下，完成了今天給孩子們準備的兩菜一湯。
“這些小孩子都好能吃啊，餐盤都被舔干凈了。”
“好可愛啊，趕緊拍照片，那個女孩子嘴角有一粒米飯，看上去太萌了。”
“小孩子的快樂很簡單，美美地吃上一頓午餐，臉上就會堆滿笑容。”
看著孩子們美美地吃著午餐，記者們都不約而同地覺得有點餓……
盡管是大鍋飯和大鍋菜，但經由喬智烹飪出來的食物，極有誘惑力。
等孩子們吃完了午餐，工作人員終于可以享用他們的午餐了。
小學很簡陋，土路、破墻、舊木桌，到處都是坑坑洼洼的水泥，大家只能站著品嘗。
不過，食物的美味化解了所有的負面情緒。
土豆絲的清脆爽口，番茄牛肉酸甜可口，青菜菌菇湯清淡解膩。
大家終于知道為什么剛才學生們用餐時那么投入，因為雖然只是兩菜一湯，食材都很簡單，但味道實在太好了。
有記者感慨道：“這午餐實在太可口了，我們報社食堂的飯菜一對比，簡直就跟豬食一樣。”
“如果我小時候能吃到這樣的午餐，肯定每天都想上學，考試門門都得滿分。”
“雖然菜式簡單，但講究營養均衡，葷素搭配，不愧是國內最優秀的頂級廚師。”
喬智的手藝得到了學校教職工、政府人員以及記者和工作人員的一致認可。
校長跟喬智低聲請求，能不能給孩子們說幾句話。
喬智知道在校長和孩子們心中，自己不僅是企業家，還是一個公眾人物。
校長們將孩子們再次聚集在滿是黃土的操場上。
喬智站在主席臺上，面帶微笑，選擇長話短。
“我看到了由花朵組成的一片花海，沒錯，就是你，別笑，你也是花朵之一。
我們從很遠的地方趕到這里，給你們帶來了一個食堂，其意義遠不止讓你們能享用美好的午餐那么簡單。我們在給你們傳達一份善意的情感，這份感情來自于全國各地，他們在用另一種方式關心你們。
我們希望這份能量在你們的身上也能延續下去，等你們長大之后，有能力了，也會運用好這種力量，讓我們生活的社會和國家越來越溫暖，越來越美好，越來越健康！”
掌聲不斷。
望著孩子們質樸的笑容，喬智感覺自己那顆浮躁的心靈瞬間安靜下來。
（本章完）