“怎么樣？帥吧？我不光修復了這一首，杜甫另外一首《望岳》我也補充完整了，要不要聽聽啊。”
蘇哲見五老都沉浸在“會當凌絕頂，一覽眾山小”中，很是不要臉的開始了自己的“裝逼”之旅。
反正系統也說了，懲罰就一個，現在不裝逼，難不成還要等懲罰到了的時候再裝逼嘛。
前世三十年，蘇哲什么事情沒有經歷過。
但是這種“高深莫測”的“逼”，蘇哲還真的沒有裝過。
現在自然是要好好的過一把癮。
五老還是沒有說話，就算是聽到了蘇哲“叫囂”的聲音，依舊是一言不發，細細的體會著《望岳》帶來的震驚。
沒得辦法，《望岳》這首詩最讓人震驚的就是：會當凌絕頂，一覽眾山小這十個字。
在這十個字沒有出來的時候，《望岳》頂多就算是一篇三流的文章而已。
當“會當凌絕頂，一覽眾山小”一出，承上啟下的作用就出來了。
不過是這一句詩震驚，更恐怖的是能夠帶動前面的三句話。
這也是為什么五老遲遲沒有回過神來的原因。
就算是杜老和何老，都以為蘇哲頂多就是將《望岳》給修復成一首二流詩，前面的三句詩都沒有細細體會，現在結合最后一句，再去品前面三句，又是別有一番風味。
蘇哲不懂詩，體會不到其中的“樂趣”，但是五老，教書的內容不同，但都是跟詩集打了一輩子交道的，從中得到的“體會”自然是不一樣。
“系統，這個世界有“無敵真寂寞”這首歌沒有，給我循環播放。”
‘無敵是多么多么寂寞’，想想就帶感啊。
“叮！宿主可以自己錄制上傳。”
蘇哲一點都不意外，這個世界連杜甫的《望岳》三篇都能夠遺失掉，在文化上面，自然也跟前世有所偏差。
更何況，連前世都是16年才出現的無敵風，現在才12年而已。
不用系統多說，蘇哲也會將自己喜歡的歌曲搬到這個世界來，前提是系統不給懲罰。
要不然一首歌一個懲罰，蘇哲懷疑自己就算是死，也不夠發布一張專輯的。
五老還在體會《望岳》，蘇哲也覺得自己裝夠了。
走到旁邊的辦公桌上找出紙和筆，刷刷刷的在上面快速書寫著。
想想昨天自己就是在這張辦公桌上坐模擬真題，看來也是很有緣分嘛。
一分鐘的時間，蘇哲停下了手中的筆。
擰開保溫杯，美滋滋的喝了一口“茶”，吧唧吧唧嘴：
“這字，這詩，完美啊。”
又看了一眼還是沒有開口說話的五老，蘇哲也不想再呆在辦公室了，自顧自的裝逼是真的沒有意思。
拍了拍教導主任的肩膀，把教導主任給“吵”醒：
“我先回去，下午再回來上課。”
蘇哲說完，也不等教導主任說話，就離開了。
上課什么的，蘇哲現在的水平暫時已經是夠了。
再說，剛才寫字的時候，蘇哲也發現了，近視800度，自己必須得是將腦袋低到差不多接近桌子的地方，才是能夠看清楚自己到底是寫了什么東西。
這種情況去上課，還是算了吧。
近視眼的一個煩惱，當自己沒有聽清楚別人說什么的時候，不是沒有聽清，而是：我沒有看清！
再者說，懲罰就要到了，蘇哲可不想跑出一個什么帶傳染的懲罰，然后讓整個學校都陷入到流感中。
畢竟，“艾滋病”都出來了，蘇哲還真的慫系統會不會來一個什么“登革熱”（蚊蟲傳染疾病，一人犯病，全校遭殃）。
要知道在前世，蘇哲的高中時期就經歷了一次全校“登革熱”，蘇哲還被迫請假了一個星期回家養病。
教導主任是被蘇哲“吵”醒的，但是教導主任可不敢“吵醒”五老，只能夠站在一旁等五老自己“醒”過來。